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一、2025年成都市第三十三中學(xué)國(guó)際部怎么樣
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1、師資力量
鐵中作為老牌學(xué)校，經(jīng)過多年的沉淀，一批批優(yōu)質(zhì)的師資，為就讀鐵中的孩子們提供了學(xué)習(xí)的充分保障。學(xué)校有區(qū)級(jí)以上教育專家、拔尖人才、學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師等優(yōu)秀教師129人。其中正高級(jí)教師2人，特級(jí)教師4人，四川省骨干教師11人，成都市學(xué)科帶頭人7人，區(qū)學(xué)科帶頭人32人，區(qū)骨干教師23人。梧桐校區(qū)并入了原梧桐小學(xué)，并在小學(xué)的基礎(chǔ)上擴(kuò)建了初中部。梧桐校區(qū)和立人校區(qū)的很多管理層和優(yōu)秀師資力量都是集團(tuán)統(tǒng)一選派，以老帶新。教師團(tuán)隊(duì)當(dāng)中有多人獲得市優(yōu)青、區(qū)教育拔尖人才、區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)青等榮譽(yù)稱號(hào)，多名教師獲得省、市、區(qū)乃至國(guó)家級(jí)賽課一等獎(jiǎng)。
2、辦學(xué)特色
多年來(lái)，學(xué)校秉承“讓每個(gè)孩子享有成功的快樂”的辦學(xué)理念，以 “感恩·勵(lì)志·樹德·成才”為校訓(xùn)，開展以“感恩、勵(lì)志”為核心的特色教育，形成了“和諧、求真、創(chuàng)新、進(jìn)步”的校風(fēng)?！案卸鳌弊鳛橐环N精神力量，已融入師生血液，顯于師生言行。
在教學(xué)上，學(xué)校依托改革不斷創(chuàng)新，提出了“提升課堂效益，打造幸福教育”的課改理念，積極探索出具有自身特色的“三·三快樂學(xué)習(xí)”小組合作形式。
在育人上，學(xué)校還構(gòu)建了以心理健康教育、紅十字救護(hù)培訓(xùn)為特色的德育教育，以足球、籃球、圍棋、書法、版畫、川劇文化為特色的藝體教育等全方位教育體系。
3、辦學(xué)成果
鐵中特色：武術(shù)項(xiàng)目是成都鐵中的體育特色項(xiàng)目。
成都鐵中武術(shù)隊(duì)成立十多年，參加各類大賽，屢創(chuàng)佳績(jī)，現(xiàn)在已經(jīng)成為鐵中體育教育的一張名片。
2022年中國(guó)中學(xué)生武術(shù)錦標(biāo)賽中，成都鐵中四名學(xué)子為自己也為學(xué)校捧回五枚金牌。
在2023年11月開展的四川省第四屆“貢嘎杯”青少年校園體育聯(lián)賽開幕式上，鐵中高二9班劉卓嫻作為四川省優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員代表參加，作為全省唯一受邀的普通高中運(yùn)動(dòng)員接受表彰并表演節(jié)目。
多年來(lái)，鐵中還有不少學(xué)子憑借出色的武術(shù)特長(zhǎng)成績(jī)進(jìn)入了人大、北京體育大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北郵等名校。
二、成都市第三十三中學(xué)近期活動(dòng)
書畫揚(yáng)清風(fēng)，廉潔潤(rùn)校園——成都鐵中紅旗廉潔主題師生書畫學(xué)習(xí)展示活動(dòng)
廉潔文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，而廉潔學(xué)校則是培育新時(shí)代社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人的重要搖籃。近日，一場(chǎng)以“廉潔”為主題的師生書畫學(xué)習(xí)展示活動(dòng)，如同一縷清風(fēng)，吹拂著鐵中紅旗校園，為校園文化注入了一股清正廉明的新活力?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，墨香四溢，色彩斑斕。師生們懷著對(duì)廉潔的敬仰與追求，紛紛拿起手中的筆，讓心中的廉潔之花在紙上綻放。教師們筆走龍蛇，或端莊秀麗的楷書，或飄逸灑脫的行書，書寫著古人的廉潔名言，傳遞著千年不變的廉潔操守。
學(xué)生們則用稚嫩卻充滿熱情的筆觸，描繪著他們心中的廉潔世界。那一幅幅畫卷里，有包拯的剛正不阿，有海瑞的為民請(qǐng)命，更有對(duì)未來(lái)社會(huì)風(fēng)清氣正的美好憧憬。陽(yáng)光透過窗戶灑在師生們專注的臉上，映照著他們眼中的堅(jiān)定與執(zhí)著。每一筆、每一劃，都傾注著他們對(duì)廉潔的深刻理解；每一抹色彩、每一處構(gòu)圖，都飽含著他們對(duì)廉潔品質(zhì)的向往。在這里，書畫不再僅僅是藝術(shù)的表達(dá)，更是心靈的傾訴，是對(duì)廉潔精神的高聲贊頌。
小編提示：以上是2025年成都市第三十三中學(xué)國(guó)際部怎么樣的相關(guān)信息，同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。
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