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省教育學(xué)會秘書長劉懷明蒞臨成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)指導(dǎo)課題研究：

2019年12月21日下午，課題研究小組在馬景云校長的帶領(lǐng)下熱情地接待了應(yīng)邀來到成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的四川省教育學(xué)會秘書長劉懷明，旨在對我校申請的省級課題的前期研究進(jìn)行指導(dǎo)。此次指導(dǎo)會在成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)211辦公室進(jìn)行，由分管教育科研的蔣顯國副校長主持，申領(lǐng)課題項(xiàng)目的全體人員，申報(bào)子課題研究的主持人以及無課的課題參研人員參加了此次會議。

培訓(xùn)會上，指導(dǎo)專家劉懷明首先對參與課題研究的老師提出了殷切的希望，并鼓勵(lì)大家要把這次課題研究當(dāng)成專業(yè)發(fā)展的機(jī)遇和平臺，從而促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。之后，專家劉懷明就課題研究前期的注意事項(xiàng)，比如，如何撰寫開題報(bào)告、怎么利用文獻(xiàn)綜述、怎么做調(diào)查研究等方面，給予了老師們專業(yè)的指導(dǎo)。最后，劉秘書長對課題的三個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行了深入的解讀，并期望通過課題的研究，能夠切實(shí)提高教師們的課程能力，并把它形成學(xué)校的一種文化，讓一代代的經(jīng)實(shí)中人傳承下去。

隨后，分管科研的蔣校就課題提出的背景作了幾點(diǎn)說明，課題研究小組副組長彭英就前期進(jìn)行的學(xué)生訪談情況作了介紹，對部分年級老師的課程理解能力做了分析；負(fù)責(zé)問卷調(diào)查項(xiàng)目的何衛(wèi)紅老師，負(fù)責(zé)文獻(xiàn)綜述的周玲麗老師就目前項(xiàng)目工作面臨的問題進(jìn)行了介紹和咨詢，劉秘書長逐一進(jìn)行了點(diǎn)撥指導(dǎo)。最后，擬申報(bào)子課題研究的主持人，紛紛就自己的課題名稱與研究方向向劉秘書長展開具體咨詢。即便天氣非常寒冷，但整個(gè)會場討論的氣氛非常熱烈，與會的老師們收獲滿滿。

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