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一、成都市青白江區(qū)為明學校學校環(huán)境怎么樣

學校于2004年9月正式開學，是一所集小學、初中、高中及國際教育于一體的民辦全寄宿制學校。學校坐落在素有“天府之國”、“蜀中江南”、“蜀中蘇杭”美稱的，具有深厚的歷史文化底蘊的成都市北部的青白江河畔，學校占地面積136畝，環(huán)境優(yōu)美，樹木蔥蘢，設備設施一流，擁有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡，保證了教育教學和管理的需要。

為全部學生提供住校，8人/間，配備空調，獨立衛(wèi)生間，24小時熱水供應。

二、成都市青白江區(qū)為明學校近期活動

砥志研思，篤行致遠 | 假期研討促提升，為明教師在行動！

暑熱漸隨山風去，新涼始伴教研來。7月17日-21日，我校初中部教師在龍蒼溝進行了2023年暑期初中部一體化教材整合的集中研討活動，旨在為新學期的教學工作做好充分的準備。本次研討以“砥志研思，篤行致遠”為主題?；顒舆^程中，初中部陶前龍校長、余慶輝主任給予指導并提出要求。陶校組織各質量組明確了課程建設的目的和意義，確立了研討目標、整合進程及具體安排。整合通過四個維度展開，以新課程標準為基準，以育人為導向，結合中考的具體要求，突出實踐探究、自主探究，夯實基礎，提高能力和思維水平，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。

建立學科知識體系，進行知識整合，進行教學課時規(guī)劃，梳理課時核心知識，形成學科教學設計模板。數(shù)學組學科主任曾麗老師言簡意賅地展示“學科體系下的教材整合”，以初中數(shù)學為例，以“新課標”為立足點，確立學科教育的育人目標，提煉學科核心育人價值，梳理學科體系藍圖，確定大單元教學目標及結構，落實課時教學目標和任務，實現(xiàn)初中部教師的專業(yè)提升和管理的迭代升級。

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