溫江二中辦學章程

序  言

溫江二中始建于1958年，校名叫“溫江縣城關民辦中學”，位于城北街居民新村的狹小巷子里，條件極差，面積不足4畝，學生不足100人，教師僅有8人?！拔母铩逼陂g，幾經(jīng)周折，1966年遷到溫江縣城新西路旁，占地10畝，改名為“溫江縣抗大中學”。1973年學校招收首批高中生，成為高完中。文革結(jié)束后學校正式改為“溫江縣第二中學”。1987年擴至20畝，改名為“溫江縣柳城中學”。2000年校名又恢復為“溫江縣第二中學”。2003年學校整體搬遷到現(xiàn)在的占地150畝的校址。學校先后被評為“成都市示范性高中”“四川省校風示范學?！薄八拇ㄊ嶒灲虒W示范學校”。

第一章  總 則

第一條【制定依據(jù)】為規(guī)范學校內(nèi)部管理體制和運行機制，推進學校依法治校，建設現(xiàn)代學校制度，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》《全面推進依法治校實施綱要》等有關法律法規(guī)與規(guī)定，結(jié)合學校實際，制定本章程。

第二條【校名與地址】本校全稱為“成都市溫江區(qū)第二中學校”，英文表述為“No.2 Middle School of Wenjiang，Chengdu”，簡稱“溫江二中”，英文簡寫為“No.2 Middle School of Wenjiang”；地址為“成都市溫江區(qū)柳臺大道東段128號”；郵政編碼為611130。

第三條【學校性質(zhì)及隸屬關系】本校由成都市溫江區(qū)教育局舉辦，經(jīng)登記批準，是具有法人資格的辦學機構(gòu)，獨立承擔民事責任，實施高中、初中全日制教育。

第四條【招生對象與規(guī)模】本校是一所全日制普通高完中，初中三年、高中三年。本校面向社會招生，招生對象分別為小學、初中畢業(yè)生。辦學規(guī)模為初中三個年級，每個年級8個班左右；高中三個年級，每個年級18個班左右，共約78個班級，約4000名學生。在編教職工300人左右，其中專任教師260人左右。

第二章    辦學理念和學校文化

第五條【辦學宗旨、辦學理念與發(fā)展目標】

辦學宗旨：堅持黨的教育方針，培養(yǎng)和造就人格道德完整、科學基礎知識扎實、身心健康的社會主義建設者和接班人。

辦學思想：學校面向全體學生，實施素質(zhì)教育，堅持“讓每一個學生都得到發(fā)展”，使每一個學生都能成才；堅持主動地為地方經(jīng)濟建設、社會發(fā)展服務，為高等院校輸送優(yōu)秀的新生。

辦學理念：學校以“文化育人、特色辦學、多元評價”為辦學理念，大力開展“孝親教育”，走藝體特色之路，促進學生個體發(fā)展。

學校發(fā)展目標：以創(chuàng)建四川省二級示范性學校為近期目標，努力實現(xiàn)上臺階，創(chuàng)特色，培養(yǎng)合格加特長的人才。

學生發(fā)展目標：培養(yǎng)具有高尚的思想品德、扎實的學識基礎、高雅的興趣特長、自主發(fā)展的能力、奮發(fā)有為的精神的現(xiàn)代中學生，為學生成為國家未來的建設者奠定堅實的基礎。

第六條【文化精神與辦學特色】

學校以“講孝道、精學業(yè)、強體魄”為校訓，把“孝親”教育作為學校德育的核心和校園文化的靈魂，大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。

第三章  學校治理結(jié)構(gòu)和運行機制

第九條【校長負責制】學校實行校長負責制。校長主持學校全面工作，學?；鶎狱h組織發(fā)揮政治核心作用，教職工通過教職工代表大會參與學校的民主管理。

校長是學校的法定代表人，對外代表學校，對內(nèi)按照本章程自主管理學校，全面負責學校的教育教學和行政管理工作。副校長對校長負責，協(xié)助校長開展工作。

學校校長由區(qū)人民政府考核任命，副校長的由區(qū)教育局考核任命。

第十條【校長職權(quán)】校長依法行使下列主要職權(quán)：

1、按照校長負責制有關規(guī)定，行使對學校教育教學和行政管理的決策和指揮權(quán)。

2、組織起草學校章程、制度、發(fā)展規(guī)劃、工作計劃，并負責組織實施、檢查和評價。

3、根據(jù)學校工作需要，在核定的編制內(nèi)，按照精簡高效原則，決定學校內(nèi)部機構(gòu)和崗位設置。

4、根據(jù)政府有關部門以及教育行政部門規(guī)定，結(jié)合本校實際，制訂學校內(nèi)部勞動、人事管理和分配制度改革方案，按規(guī)定程序組織實施。根據(jù)“區(qū)管校用”政策，學校實行教師聘用合同制，與教師訂立崗位聘用合同。

5、根據(jù)教育行政部門的有關規(guī)定，制訂學校的課程方案和教學計劃，設置開發(fā)校本課程，確定教學進度，選用教材，組織教學活動，對教師和學生進行考核評價。

6、按財務制度和教育行政部門的有關規(guī)定，對上級的撥款、學費返還留成和社會贊助等各種收入以及校舍設施、儀器設備等，合理安排使用。

7、按照有關規(guī)定和程序?qū)搪毠みM行獎懲。對工作成績顯著的教職工給予獎勵；對嚴重違紀或給學校工作造成重大損失的教職工給予行政處分、解聘或辭退。

8、負責學校安全工作。

9、組織協(xié)調(diào)學校與政府、社區(qū)、家庭等方面的關系，為學校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

第十一條【黨團組織】學校基層黨組織發(fā)揮政治核心作用。學校依靠基層黨組織，充分發(fā)揮工會、教職工代表大會、共青團、學生會等組織的作用。

學?；鶎狱h組織領導學校思想政治工作和精神文明建設，保證、監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行。學校共青團、學生會組織開展適合青少年學生特點的活動，在推進素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。

第十二條【工會與教代會制度】學校建立以教師為主體的教職工代表大會制度，保障教職工參與學校民主管理和進行民主監(jiān)督。教職工代表大會行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)和評議監(jiān)督權(quán)。凡與教職工利益直接相關的福利和校內(nèi)分配實施方案以及有關教職工聘任、考核、獎懲的辦法，須經(jīng)教職工代表大會審議通過。學校工會作為教職工代表大會的工作機構(gòu)，依法保障學校民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工的合法權(quán)益。

第十三條【內(nèi)部管理機構(gòu)】學校設置辦公室、教導處、德育處、總務處、教科室、對外交流辦公室和校團委等職能部門，分別承擔相應的管理職能。

1、學校辦公室主要負責學校對外宣傳聯(lián)系，對內(nèi)協(xié)調(diào)以及文秘、檔案管理工作。

2、教導處主要負責抓好學校教學工作，組織全體教師認真貫徹執(zhí)行國家制定的各科課程標準和課程計劃，按照教學計劃，對教和學兩方面進行管理，切實保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

3、德育處主要負責學校德育工作、體衛(wèi)工作及家長學校工作，對學生進行思想品德教育，制定并落實本校德育工作制度。

4、總務處主要負責學校校舍、經(jīng)費、財產(chǎn)、設備的供應、保管、維修等工作，為教育教學提供保障服務。

5、教科室主要負責教育教學科研工作。

6、對外交流辦公室主要負責學校對外學習交流工作。

7、校團委主要負責學生團隊活動、學生會工作。

學校各處室管理干部由區(qū)教育局考核任命。

第十四條【其他常設機構(gòu)】學校建立校長辦公會，負責審議學校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他重大規(guī)章制度、人事與財務方案等校內(nèi)重大事項。成立校務委員會，協(xié)調(diào)學校、家庭、社區(qū)（社會）之間關系，維護學生權(quán)益，營造有利于教育發(fā)展的良好環(huán)境方面發(fā)揮作用。 建立學術委員會（或?qū)＜椅瘑T會），在學校教育科研的規(guī)劃制定、項目策劃與督導、成果評定以及教師隊伍建設等方面發(fā)揮咨詢、評議作用。建立職稱申報小組，對申報職稱的教師進行考核推薦；建立崗位聘用小組，對參與崗位競聘的教職工進行考核聘用。建立家長委員會，增進家校溝通，保障學生家長參與學校與學生利益密切相關的重大決議和管理工作。建立學生代表大會，維護學生的合法權(quán)益和民主權(quán)利，動員和組織學生積極參加學校的改革、建設、發(fā)展、穩(wěn)定;代表和組織學生參與學校的民主管理。

第十五條【重大決策制度】學校建立健全重大事項決策制度。學校重大問題由校長辦公會決策。校長辦公會成員為正副校長、黨總支書記和工會主席等，會議由校長主持。重大問題決策要貫徹民主集中制原則，會前個別醞釀，會上充分討論，民主集中，校長決策。根據(jù)管理權(quán)限，須報上級有關部門批準的重大問題應按規(guī)定程序報批后方可實施。學?；鶎狱h組織發(fā)揮監(jiān)督保障作用。

學校重大事項主要有： 學校制度建設、人事變動、教職工評優(yōu)晉級、獎金福利、教育教學改革、學校內(nèi)部收入分配、校務公開、學校基建項目實施、設施設備采購及管理、對外合作辦學事宜等。

凡屬教職工代表大會職權(quán)范圍的事項，應提交教職工代表大會審議。

第十六條【信息公開制度】學校建立健全信息公開制度。學校實行校務公開，切實保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；同時向社會公開學校相關信息，以適當方式為學生及其家長了解學生的學業(yè)成績及其他有關情況提供便利，接受社會、家長的監(jiān)督。

第十七條【法律顧問制度】學校建立法律顧問制度。學校與律師事務所簽訂《聘請法律顧問合同》，聘請律師作為學校法律顧問。為學校的行政行為、合同行為、重大決策等非訴訟性法律事務提供法律意見；就涉及學校的訴訟、仲裁、執(zhí)行等法律事務提供法律意見；經(jīng)學校指派，以學校法律顧問身份對特定事項進行調(diào)查、協(xié)調(diào)、代理訴訟，反映實情并提供相關的法律意見。

第十八條【校內(nèi)維權(quán)制度】學校建立健全校內(nèi)權(quán)益救濟制度，保障學生和教職工的合法權(quán)益。學校建立校內(nèi)申訴制度。分別成立校內(nèi)學生申訴處理機構(gòu)和校內(nèi)教師申訴處理機構(gòu)，明確申訴處理機構(gòu)的人員組成、受理及處理規(guī)則。學校建立健全爭議調(diào)解機制。通過校勞動（人事）爭議調(diào)解委員會，就教職工與學校的勞動（人事）爭議進行調(diào)解；通過校人民調(diào)解委員會，就學生、教職工、學校間的民事糾紛進行調(diào)解。

第十九條【校園安全制度】學校建立健全校園安全制度，制定校園安全應急預案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、周邊環(huán)境治安以及教育教學安全管理，防范安全事故發(fā)生。

學校按照國家有關規(guī)定投保學生意外傷害校方責任險， 鼓勵學生自愿參加人身意外傷害險。發(fā)生意外傷害事故時要及時行動開展救助，應細化發(fā)生意外事故的處理流程，明確校方、教師和學生各自擔負責任的界限。

第二十條【辦學監(jiān)督】學校依法接受教育及其他政府相關部門的管理和監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學校工作的意見和建議。

第四章  教育教學管理

第二十一條【教育教學管理架構(gòu)】學校建立健全年級組、教研組、備課組等教育教學基層管理機制。年級組長負責本年級的德育、教學工作，統(tǒng)籌教師分工與管理、年級教育活動、學生管理工作等。教研組長負責領導、組織教師進行集體教學研究。教研組定期開展教學研究活動，按學校安排參加各種培訓和學術活動，貫徹落實教學計劃，完成各項教學任務。備課組長負責組織本組教師進行集體備課和教學研究活動，完成教育教學任務。

第二十二條【課程管理】嚴格按照國家新課程方案中規(guī)定的學習領域、科目和模塊的要求安排課程。加強課程資源開發(fā)與建設，課程開發(fā)與地方需要、學生興趣特長、學校特色相結(jié)合，合理規(guī)劃、設置校本選修課，校本選修實行走班制。打造好“孝親文化”課程。根據(jù)“目標多元、方式多樣、注重過程”的評價原則進行綜合評價。

第二十三條【教學管理】以課堂教學改革為重點，改革課程實施方式，轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式。

一、完善學生學習方式。培養(yǎng)學生的學習方法和學習習慣，采用問題解決教學模式、任務型教學模式、探究型學習課堂模式。

二、改善教學方式。教師要把講降到最低限度，要開展伙伴交流，合作學習，實踐四種課堂，形成良好教學生態(tài)。

1、情感課堂：教師上課要充滿激情，神采飛揚，精力旺盛，以教師激情喚起學生參與課堂活動的熱情。

2、和諧課堂：教師上課要充分尊重學生，發(fā)揚教學民主，在教學中做到“三多”“三少”——多傾聽學生的意見，多鼓勵學生的進步，多寬容學生的失誤；少獨斷專制，少打擊學生，少傷學生自尊。

3、動態(tài)課堂：教師課堂教學要充分發(fā)揮學生主體作用，積極調(diào)動學生參與到教學中，營造一個師生互動、生生互動的良好的教學氛圍。合理、大膽地使用現(xiàn)代教育技術手段，提高課堂教學的生動性、形象性。

4、高效課堂：堅持教學創(chuàng)新，優(yōu)化整合教學資源，提高課堂時間的利用率，實現(xiàn)有效時間最大化，保證課堂教學質(zhì)量。

三、堅持以教學為中心，積極進行教育教學改革，開展教學研究，更新教育觀念，改進教學方法和考試辦法，采用現(xiàn)代化教學手段，提高教學質(zhì)量。

1、加強教育理論和教學業(yè)務學習，全面提高教師隊伍素質(zhì)。

2、加強教改教研工作。引進教改成果，推廣本校教改經(jīng)驗。學校對在教育教學研究方面做出顯著成績的教師給予獎勵。

3、加強基本知識、基本理論和基本技能的培養(yǎng)和訓練，著力培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長的學生。

四、充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在學科教學中的輔助作用，充分利用多媒體和信息技術手段，提高課堂效益和教學質(zhì)量。

1、大力推進學校信息化建設，實施教育技術裝備提升工程，達到省二級示范學校的教育技術裝備標準。

2、建立健全信息技術教育設施、設備賬本制度，租借和使用制度，正常保養(yǎng)、維護制度，賠償和報損制度。

3、合理規(guī)劃學校網(wǎng)站和資源庫，基本建成學校管理、教育教學、資源共享等數(shù)字化體系，實現(xiàn)學校信息資源的安全、合理利用。

4、推進信息技術與教育教學的深度融合，加強課堂交互屏的推廣和使用，開展多媒體課件制作、微課、交互屏使用技能比賽。

第二十四條【德育管理】學校堅持全員德育原則，校長負責，教職工參與，實行教書育人、管理育人、服務育人。構(gòu)建德育目標體系，健全德育管理機制，建立學校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡，優(yōu)化德育活動過程。學校加強以樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念為目標的公民意識教育，積極引導學生理解并正確地行使權(quán)利，依法維護自身合法權(quán)益，并尊重他人權(quán)利，履行相應義務，增強社會責任感。學校加強和改進德育工作，以“孝親教育”為抓手，在實踐中不斷創(chuàng)造學校德育工作的新經(jīng)驗。每兩年舉辦一次“孝親文化節(jié)”。

加強日常管理，加強班級建設，提高班主任、學科教師和其他教職工的教育水平，增強全員育人意識，培養(yǎng)良好班風、校風。建立健全班、校兩級家長委員會，支持、指導家長委員會創(chuàng)造性地開展工作。建立以班級為生長點，學校為龍頭，學校教育、家庭教育、社會教育三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡。

第二十五條【社團管理】為了推動學生健康、有序地發(fā)展，繁榮校園文化，促進校園精神文明建設，推進學生素質(zhì)教育，建立學生社團。各社團是本校學生為實現(xiàn)成員的共同意愿和愛好自愿組成，按照其章程開展活動的業(yè)余群眾性學生組織。我校學生社團統(tǒng)一接受學校社團管理中心（以下簡稱“社管中心—校團委”）管理，其核心領導為社管中心理事會。

第二十六條【體育健康教育管理】加強體衛(wèi)工作，建立健全體育、衛(wèi)生、保健管理機構(gòu)和配備衛(wèi)生保健人員，成立體衛(wèi)領導小組。落實教育部頒布的《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》兩個條例。加強對體育課堂教學、課間操、眼保健操、課外活動、體育運動隊業(yè)余訓練、各級體育競賽活動的管理。堅持每天一小時體育鍛煉時間，落實國家推行的體育鍛煉標準。定期為學生體檢，不斷改善衛(wèi)生環(huán)境，作好重大流行性疾病的預防、治療工作，全面提高學生的身體素質(zhì)。每年舉辦一次體育運動會和多次體育單項比賽，每兩年舉行一次“體育藝術節(jié)”。學校建立心理輔導咨詢室，建立學生心理健康檔案，配備專職和兼職教師開展工作，確保全校師生的身心健康。

第二十七條【教育科研管理】學校營造民主、自由、科學的研究氛圍，構(gòu)建對話、合作、反思、共享的研修文化，鼓勵教師開展教育教學改革和實驗。本校教職工均有資格參加課題研究。教科室在教導處的配合下，加強各級各類課題管理，定期開展課題研究、課題交流活動，對課題實行分級考核，對教育科研做出突出貢獻的教師、課題組進行獎勵。

第五章  學生

第二十八條【學生入學】嚴格執(zhí)行教育主管部門制定的招生政策，義務教育階段按區(qū)教育局的招生辦法免費招收搖號到我校的學生；高中階段根據(jù)區(qū)招辦劃定的普通高中錄取分數(shù)線和學生志愿進行招生，并按政策招生少量調(diào)招生。

第二十九條【學生權(quán)利】學生享有下列權(quán)利：

1、參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設備、圖書資料；

2、按照國家有關規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金；

3、在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書；

4、對學校給予的處分不服，可向有關部門提出申訴；對學校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，可提出申訴或者依法提起訴訟；

5、國家法律法規(guī)賦予的其他權(quán)利。

第三十條【學生義務】學生應當履行下列義務：

1、尊重法律、法規(guī)，遵守《中小學生守則》，遵守學校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序和學生行為規(guī)范要求；

2、尊師愛校，團結(jié)同學，參加集體活動，促進身心健康，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣；

3、努力學習，完成規(guī)定的學習任務；

4、承擔在學生自治活動中當選職務的相應職責；

5、愛護學校提供的教育教學資源；

6、法律法規(guī)規(guī)定的其他義務。

第三十一條【學籍管理】嚴格執(zhí)行省教廳學籍管理規(guī)定，嚴控學生的流失，九年義務教育階段要確保鞏固率達100%。

1、新生憑學校通知書在規(guī)定時間報到注冊，學校完成新生學籍錄入且市學籍專網(wǎng)關閉后，不再接收初、高中新生。

2、在校生的學籍管理

（1）報到注冊：每期開學，各班主任按教導處提供的學籍名冊完成學生報到注冊工作，核實流動學生的去向，督促流動學生辦理相關手續(xù)。

（2）學籍月報，年級教務員每月清查每班學生變動情況，匯總后報教導處。

（3）按政策辦理學生學籍異動（轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、退學、休學、復學）。

第三十二條【學生評價】學校對學生的評價以全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育為導向，以促進學生全面而富有個性的發(fā)展為宗旨，以學生綜合素質(zhì)評價為標準，努力實現(xiàn)國家對中學生教育培養(yǎng)的目標，為學生的終生發(fā)展奠定堅實的基礎。在對學生實施評價時，力求內(nèi)容全面、客觀，程序科學、規(guī)范，關注學生全面協(xié)調(diào)發(fā)展，關注學生的特長和潛能。評價遵循導向性、可操作性、公平性和發(fā)展性原則。

第三十三條【學生資助】學校對符合入學條件而家庭經(jīng)濟困難的學生，通過助學金等形式提供資助。

第三十四條【學生自治】學校建立初、高中學生會組織，保障學生自主管理和學生合法權(quán)益。學生干部一般通過民主選舉產(chǎn)生。學校支持學生自治，鼓勵學生參與校園民主管理，通過選舉、演講、辯論等方式在校園內(nèi)學習民主生活方式，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)與健康人格。

第三十五條【學生評教】學校建立健全學生評教、評校制度，支持學生參與班級和學校的民主管理與監(jiān)督。

第三十六條【學生權(quán)益維護】為保障學生在校期間的合法權(quán)益，學校及教職工應當做到：

1、平等對待學生。關注學生個體差異，因材施教，促進學生充分發(fā)展。不得歧視學生。

2、尊重學生人格。不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，嚴禁用諷刺、威嚇等方式給學生心理造成傷害。

3、尊重學生隱私。保護學生個人信息，未經(jīng)學生及其監(jiān)護人同意，不得隨意使用、披露學生個人隱私。

4、不得非法收繳學生財物。為保護學生安全、保障校園秩序，可以對學生違紀的相關物品采取必要措施予以處理，但應及時與監(jiān)護人聯(lián)系。

5、不得隨意處分學生。處分學生應當依據(jù)法律法規(guī)及省、市教育行政部門有關學生學籍管理的規(guī)定，聽取學生及其監(jiān)護人的意見，并舉行聽證。

第三十七條【學生獎懲】學校對取得優(yōu)秀成績和對學校作出重大貢獻的學生，根據(jù)學校《獎懲條例》，予以表彰、獎勵。對違反校規(guī)校紀的學生要予以批評，對極少數(shù)錯誤較嚴重的學生，學校可按有關規(guī)定給予警告、嚴重警告、記過、勸其退學、勒令退學直至取消學籍的處分。義務教育階段學生不予除名；高中階段可施以勸其退學及其以上處分。學生對所受處罰不服的，可以按有關規(guī)定提出申訴。

第六章 教職工

第三十八條【人事制度】學校執(zhí)行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術職務評聘制度，依法實行學校用人制度。學校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。

第三十九條【教師權(quán)利】學校教職工享有下列權(quán)利：

1、進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；

2、從事科學研究、學術交流，參加專業(yè)的學術團體，在學術活動中充分發(fā)表意見；

3、指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績；

4、按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

5、對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；對學校重大事項有知情權(quán)；對不公正待遇或處分有申訴權(quán)；

6、參加與學校教育教學工作相關的進修或者其他方式的培訓；

7、使用學校設施設備、圖書音像資料及其他教育教學用品；

8、法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利。

第四十條【教師義務】學校教職工除履行法律法規(guī)等規(guī)定的義務外，還應履行下列義務：

1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；

2、貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；

3、對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；

4、關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；

5、制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象；

6、不斷提高思想政治覺悟、道德修養(yǎng)和教育教學業(yè)務水平。

第四十一條【職工權(quán)利義務】其他職工按照合同履行崗位職責，學校依法保障其合法權(quán)益。

第四十二條【教師培訓】學校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓計劃，鼓勵和支持教師參與學術研究、考察交流和進修培訓，促進教師專業(yè)成長。

第四十三條【教職工待遇】學校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家和本市有關規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件，幫助解決教職工遇到的實際困難。

第四十四條【班主任】學校建立健全班主任選配、聘任、培訓、考核、評優(yōu)等制度，切實加強班主任隊伍建設，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務能力。班主任應當遵照《中小學班主任工作規(guī)定》，履行職責，完成任務，享受相應待遇與權(quán)利。

第四十五條【教師考核】學校建立教職工業(yè)務檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、晉升工資、實施獎懲等的依據(jù)。學校將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務評聘、進修深造和評優(yōu)評先等的首要內(nèi)容。

第四十六條【教師獎懲】學校對在教育教學、科研、管理服務等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。學校對違反校紀校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關規(guī)定予以批評教育和懲處。

第七章 學校資產(chǎn)及財務管理

第四十七條【開辦資金與經(jīng)費來源】學校開辦資金為人民幣650萬元。學校具體經(jīng)費來源包括財政補助收入、事業(yè)收入等。

第四十八條【資產(chǎn)保護】學校資產(chǎn)受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。學校對侵占校舍、場地、設施等的行為和侵犯學校名稱權(quán)及無形資產(chǎn)的行為，應積極履行國有資產(chǎn)管理職責，依法追究侵權(quán)者的責任。對學校財物造成損壞的應當依法賠償。

第四十九條【資產(chǎn)管理與使用】學校建立健全財產(chǎn)、物資管理制度，建立賬目，落實專人管理，定期清點，及時做好變更、增減手續(xù)。學校向教職工和學生提供符合國家安全標準的教育教學設施設備，有計劃地進行學校基本建設和維護修繕工作，并及時檢查、維修，消除安全隱患。學校加強對體育場、圖書室、實驗室、勞技室、計算機房等專業(yè)設施的管理，充分發(fā)        揮教學設施、儀器設備、體育器材、圖書音像資料的使用效益，防止設備設施的閑置和浪費。

第五十條【資產(chǎn)安全】學校如遇因政府規(guī)劃調(diào)整等不可抗拒因素而需要遷址、合并、分立或終止時，應當及時制訂保護學校資產(chǎn)安全的方案，并依法進行資產(chǎn)清算。

第五十一條【財務管理制度】學校建立健全財務管理制度。學校財務活動在校長領導下開展，實行民主管理和財務公開。學校實行分管財務校長、部門分管領導、財務主管、法定代表人簽字制度，嚴格把關，提高經(jīng)費使用效益。學校執(zhí)行國家統(tǒng)一的會計制度，配備具有專業(yè)資格的會計人員，依法進行會計核算，建立健全內(nèi)部會計監(jiān)督制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整。學校依法向政府部門提出年度預算安排意見，經(jīng)批準后執(zhí)行，并接受上級教育行政部門和財政、稅務、審計、監(jiān)察等相關職能部門的監(jiān)督。

第五十二條【學校收費】學校嚴格執(zhí)行國家收費政策，規(guī)范收費行為，按照有關部門確定的項目和標準收費，各項收入按照有關規(guī)定嚴格管理，行政事業(yè)性收入實行收支兩條線管理。

第八章  學校、家庭與社會

第五十三條【育人體系】學校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強學校、家庭、社會密切配合的育人體系建設，形成教育合力，鼓勵學校創(chuàng)新學校、家庭、社會三位一體教育的新模式、新方法。

第五十四條【家長委員會】學校選擇家庭教育有較好成效并熱心公益活動的家長，在遵循民主、公開、自愿的原則基礎上，建立學校的家長委員會。年級、班級相應建立家長委員會。

第五十五條【家校聯(lián)系機制】學校建立教師與家長的日常聯(lián)系機制。教師特別是班主任應密切聯(lián)系家長，做好家庭訪問工作，形成家校教育合力，促進學生健康成長。學校依靠家長委員會辦好家長學校，制定教學計劃，定期開展活動，加強對家庭教育的指導，建立長效家校聯(lián)系機制。

第五十六條【社區(qū)服務】學校作為社區(qū)的組成成員，依托社區(qū)，努力開發(fā)社區(qū)教育資源，依靠社區(qū)開展社會實踐活動，為學生創(chuàng)造服務社區(qū)和實踐體驗的機會，同時在社區(qū)內(nèi)做好服務工作，發(fā)揮積極作用。

第五十七條【校友會】學校建立校友會組織，建立相應章程，發(fā)揮校友的宣傳、橋梁、教育、助學、咨詢等作用，促進學校發(fā)展。

第五十八條【對外合作交流】學校以科學發(fā)展觀為指導思想，以服務學?！敖逃龂H化”為主題，凝練特色，銳意進取，服務大局，開拓創(chuàng)新，積極推進多層次、多渠道、寬領域的對外合作與交流，努力為提升學校辦學水平，為實現(xiàn)服務人才培養(yǎng)與服務國際文化交流互動服務。

第九章 附則

第五十九條【制度體系建設】學校建立健全本章程統(tǒng)領下的學校規(guī)章制度體系。規(guī)章制度的立、改、廢均依照民主程序進行。

第六十條【法制統(tǒng)一原則】本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級文件政策執(zhí)行。如有抵觸，以法律法規(guī)及上級文件政策為準。

第六十一條【章程生效程序】本章程經(jīng)學校教職工代表大會審議通過，并報溫江區(qū)教育局核準備案之日起實施。

第六十二條【章程修訂程序】章程的修訂由校長辦公會或 1/3 以上教職工代表大會代表提出，經(jīng)教職工代表大會審議通過，報溫江區(qū)教育局核準后生效。

第六十三條【章程解釋】本章程由學校行政會負責解釋。

二O一六年十一月二日（定稿）

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