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竹篙中學(xué)——“常青樹計(jì)劃”金堂小組成員到竹篙中學(xué)校開展教研指導(dǎo)活動(dòng)

為實(shí)踐“課堂革命”，幫助青年教師的不斷成長(zhǎng)，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)不斷發(fā)展，2019年10月16日，駐校的“常青樹”導(dǎo)師文武，聯(lián)系成都市“常青樹計(jì)劃”金堂小組成員，在竹篙中學(xué)組織開展了語文與政治學(xué)科的教研活動(dòng)。

“常青樹”導(dǎo)師們風(fēng)塵仆仆趕到學(xué)校，就深入課堂，分別對(duì)邱成玉老師的語文課、張書明老師的政治課進(jìn)行了聽課診斷，對(duì)兩位老師的課堂教學(xué)，對(duì)照“課堂革命”精神，認(rèn)真觀察，詳細(xì)記錄。

竹篙中學(xué)——行政會(huì)議室的交流研討會(huì)

課后，在行政會(huì)議室的交流研討會(huì)上，導(dǎo)師們高度肯定授課老師的功底，指出課堂上的亮點(diǎn)，也對(duì)兩位教師在課堂教學(xué)中存在的不足之處進(jìn)行了深入細(xì)致的分析和指導(dǎo)，并以自身多年教學(xué)實(shí)踐和個(gè)人發(fā)展經(jīng)歷，勉勵(lì)年輕老師們要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。導(dǎo)師們尤其肯定了學(xué)校的“基于自主預(yù)習(xí)的‘三導(dǎo)一本’學(xué)力課堂”教學(xué)改革，相信學(xué)校將會(huì)以改革來促進(jìn)學(xué)校的更大更快更好發(fā)展。 

會(huì)上，孫平奎副校長(zhǎng)希望年輕教師虛心接受各位常青樹老師的指導(dǎo)，接著介紹了學(xué)校響應(yīng)“課堂革命”的號(hào)召，推行了初中的“基于小組合作的‘三導(dǎo)一本’學(xué)力課堂教學(xué)改革”和高中的“基于自主預(yù)習(xí)的‘三導(dǎo)一本’學(xué)力課堂教學(xué)改革”的研究與實(shí)踐，并詳細(xì)介紹了課堂教學(xué)改革的背景與目的，改革的策略措施，改革的意義。

竹篙中學(xué)——行政會(huì)議室的交流研討會(huì)結(jié)束

學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)張通平作總結(jié)發(fā)言。他說，國(guó)家教育部陳寶生部長(zhǎng)早就提出“課堂革命”的要求，我們學(xué)校也正在踐行這一要求。感謝各位“常青樹”導(dǎo)師們來校支教并肯定我們的課堂改革，感謝大家對(duì)青年教師的關(guān)懷。張校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了要以“以獎(jiǎng)代懲”的行政手段，強(qiáng)力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。并期望多開展這樣的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校的更好發(fā)展。

然后，張校長(zhǎng)通報(bào)，聽說，授課的張書明老師的小孩還在感冒發(fā)燒中，但她毅然接受并完成了講課任務(wù)，還堅(jiān)持聆聽了評(píng)課，其敬業(yè)精神令人欽佩。“很抱歉，我也是評(píng)課結(jié)束后才知道。”

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作者：csg1

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