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北師大成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)第十九屆科研年會系列活動之三
陳新老師提取了近三年高考中的熱點(diǎn)問題“碳酸錳的制備”,展示了一堂豐富又高效的復(fù)習(xí)課?;诖髥卧蛯W(xué)思課堂的思想,陳老師將“侯氏制堿法”遷移到新內(nèi)容——碳酸錳的制備中,利用各類真題,把制備流程和相關(guān)問題進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合,搭建知識框架。在課堂上,學(xué)生不僅自主構(gòu)建了化學(xué)模型,還能評價(jià)制備流程,進(jìn)行了充分的思考和互動,用必備知識和關(guān)鍵能力解決實(shí)際問題,提升了學(xué)科素養(yǎng)。
作為一節(jié)高三復(fù)習(xí)課,陳老師還帶領(lǐng)學(xué)生揣摩命題思維,提高獲取信息的能力,立竿見影,使學(xué)生將來能夠輕易上手。同時(shí),碳酸錳作為手機(jī)電池芯片的原材料,對國家發(fā)展的影響不容小覷,本課的內(nèi)容凸顯了化學(xué)這門學(xué)科的意義。
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