【引語】很多學(xué)校會根據(jù)實(shí)際校區(qū)分配情況對學(xué)校進(jìn)行分區(qū)管理，故學(xué)校地址會有所變化，成都市成都列五中學(xué)地址在哪里：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是成都市成都列五中學(xué)地址在哪里。

一、成都市成都列五中學(xué)地址在哪里

成都市成都列五中學(xué)地址：四川省成都市成華區(qū)雙園巷9號

二、成都市成都列五中學(xué)近期活動

踐行三深三精教學(xué)策略，貫徹減負(fù)增效課改舉措

所謂“三深”，指深透的講解，深入的追問，深度的活動。通過“三深”，能準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容，充分調(diào)動學(xué)生參與，有效促進(jìn)課堂生成，這是課堂“增效”關(guān)鍵。深透的講解。這是最基本的教學(xué)手段，要求教師選準(zhǔn)講的內(nèi)容，瞄準(zhǔn)講的時機(jī)，把準(zhǔn)講的分寸，定準(zhǔn)講的標(biāo)高。對重點(diǎn)要講清，對難點(diǎn)要講透，對疑點(diǎn)要講細(xì)，對考點(diǎn)要講準(zhǔn)。深入的追問。

這是推動學(xué)生思維的主要手段，要求教師通過有指向性、層次性、連續(xù)性、發(fā)散性的“問題鏈”來激發(fā)學(xué)生思維，推動學(xué)生不斷地面對問題、思考問題、解決問題，進(jìn)而又反過來提出新問題，形成“教師提問→學(xué)生答問→教師追問→學(xué)生答問→學(xué)生反問→教師答問”的教學(xué)閉環(huán)。深度的活動。這是學(xué)生解惑釋疑的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課堂活動中，學(xué)生要做到“四個參與”：主動參與，全員參與，深度參與，高效參與。在所有的參與活動中，要做到：思維活動要“靜”，討論活動要“實(shí)”，展示活動要“準(zhǔn)”，訓(xùn)練活動要“精”。

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