蜀城中學學校榮譽

建校以來，學校堅持“三個代表”的重要思想和黨的十六大精神為指導，以“德育為首位、管理為基礎、科研為先導、體藝為特色、教學為中心、質(zhì)量為核心；全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量；既育桃李，也育園丁”為辦學思想，以嚴謹?shù)闹螌W風格、科學的教育管理、全面的素質(zhì)教育享譽社會，為崇州經(jīng)濟發(fā)展和國家人才培養(yǎng)作出了突出貢獻，真正實現(xiàn)了跨越式超常規(guī)發(fā)展。2001年被命名為成都市示范性普通高中。在九年的發(fā)展過程中，學校堅持科研興校，科研強校，以跨越的姿態(tài)快速發(fā)展，先后開展了多項教學科研改革，學校是人民教育出版社高中語文實驗學校、四川省教科所初中語文讀寫系列訓練實驗學校、四川大學外國語學院外語實驗學校、中國科學院心理研究所自學輔導法實驗學校、全國重點科研課題“九義”目標導學實驗學校。

蜀城中學是1995年新辦的一所完全中學，現(xiàn)有教學班76個，在籍學生3700余人，教職工345人，其中高級職稱教師95人，省級骨干教師2人，市學科帶頭人12人，崇州市拔尖人才3人，崇州市名師12人，碩士研究生15人，專業(yè)教師100%本科學歷，是崇州市目前建校時間短、在校學生人數(shù)最多、辦學規(guī)模最大的一所窗口式學校。學校堅持“弘蜀崇仁，礪志篤學”為校訓，以“學生成才，教師成功，學校發(fā)展，社會認可”為目標，以“管理規(guī)范化，手段信息化，課堂高效化，評價數(shù)據(jù)化”為管理思路，堅持教學為中心，質(zhì)量為核心，科研為先導，積極探索“文體（藝）并重，分層教育”的雙軌制辦學模式，以發(fā)展教師來發(fā)展學校為抓手，潛心教書，靜心育人，強化年級低重心運行模式管理和教育教學過程管理，對學生嚴格管理，熱情關(guān)懷，形成了團結(jié)和諧、人心思進、人心思齊的良好校風。堅持以學生發(fā)展為本，走藝體特色之路。為學生搭建張揚個性、展示自我，多渠道成才的平臺。

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