安仁中學(xué)環(huán)境優(yōu)美，寢室住宿條件優(yōu)秀，干凈衛(wèi)生，透光性和通風(fēng)性較好。寢室床鋪分為上下鋪，每個(gè)寢室住宿學(xué)生6~8名，能保證學(xué)生每日的正常作息和學(xué)習(xí)氛圍濃厚。安仁中學(xué)努力為廣大同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)安全、整潔、溫馨的住宿環(huán)境。
安仁中學(xué)——縣教育局到安仁中學(xué)開(kāi)展2019年秋季開(kāi)學(xué)工作檢查
9月3日，大邑縣教育局黨工委副書(shū)記羅瑾、機(jī)關(guān)黨委副書(shū)記曾臻一行6人到安仁中學(xué)進(jìn)行開(kāi)學(xué)工作檢查。羅書(shū)記一行在校長(zhǎng)郭文莉陪同下，首先查看了安仁中學(xué)初中部的開(kāi)學(xué)情況，在聽(tīng)取了初中部工作匯報(bào)后，充分肯定安仁中學(xué)初中的辦學(xué)質(zhì)量和發(fā)展方向。
隨后，檢查組還對(duì)收費(fèi)管理、實(shí)驗(yàn)室的裝置配備及使用情況以及師生食品安全和用餐質(zhì)量情況進(jìn)行了深入細(xì)致的檢查，并對(duì)相關(guān)工作提出了指導(dǎo)性的建議。在最后的總結(jié)會(huì)上，羅書(shū)記代表檢查組充分肯定了學(xué)校的各項(xiàng)工作，認(rèn)為學(xué)校各項(xiàng)工作全面細(xì)致，落實(shí)到位。
希望學(xué)校充分發(fā)揮黨建工作的示范引領(lǐng)作用，抓好黨建宣傳的主陣地建設(shè)，為學(xué)校工作的全面發(fā)展作好堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和組織保障。
安仁中學(xué)——品餐活動(dòng)
為落實(shí)“辦人民滿意的教育”的總體要求，踐行大邑教育綜合改革“1511”發(fā)展思路，打造“學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、教師幸福、社會(huì)向往”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校、社區(qū)工作更好的協(xié)作開(kāi)展。
12月5日上午和12月12日上午，大邑縣安仁中學(xué)分別與安仁鎮(zhèn)街區(qū)四個(gè)社區(qū)（紅星、仁和、天福、千禧社區(qū)），周邊三個(gè)社區(qū)（民安、金井、新團(tuán)社區(qū)）書(shū)記及相應(yīng)村干部和群眾代表共計(jì)55人召開(kāi)兩次懇談會(huì)，簽訂了學(xué)校與社區(qū)的共建協(xié)議，并在學(xué)校食堂進(jìn)行了品餐活動(dòng)。
安仁中學(xué)——兩次懇談會(huì)
在兩次懇談會(huì)上，郭校長(zhǎng)均向與會(huì)人員介紹了大邑教育綜合改革“1511”發(fā)展思路及大邑教育發(fā)展情況，學(xué)?，F(xiàn)狀、近期工作重點(diǎn)以及中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃等。
重點(diǎn)介紹了學(xué)校立德樹(shù)人教育理念，從學(xué)校入學(xué)典禮、學(xué)生定位就餐、細(xì)化課間操管理、每周學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在國(guó)旗下的主題演講等方面介紹學(xué)校“看得見(jiàn)的德育”工作落實(shí)情況，介紹安仁中學(xué)“低入口、高出口”、多元化辦學(xué)、信息化課改班等亮點(diǎn)工作。從而整體呈現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提升工作。
與會(huì)人員對(duì)學(xué)校工作充分肯定和稱(chēng)賀。同時(shí)，郭校長(zhǎng)表明學(xué)?？梢詾橛薪M織有安排的社區(qū)活動(dòng)提供學(xué)校的各種資源，以達(dá)到學(xué)校與社區(qū)攜手共建的目標(biāo)。兩次懇談會(huì)上學(xué)校與社區(qū)雙方都積極地交換了意見(jiàn)和建議，形成了共建共享的共同意識(shí)。社區(qū)書(shū)記等參會(huì)人員均表示將大力支持學(xué)校工作，為學(xué)校營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
最后，郭校長(zhǎng)代表學(xué)校，向長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作予以支持和幫助的社區(qū)及領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。相信在學(xué)校和社區(qū)共同努力下，定能營(yíng)造多方力量對(duì)學(xué)校發(fā)展“主動(dòng)關(guān)心、大力支持、積極參與”的良好氛圍，最終使學(xué)生收獲成長(zhǎng)、學(xué)校收獲發(fā)展。
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作者：csg1
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