成都市三原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教學(xué)特色

學(xué)校班額小，外語(yǔ)教學(xué)水平高，已形成了較好的外語(yǔ)教學(xué)和學(xué)生發(fā)展模式，學(xué)生外語(yǔ)發(fā)展優(yōu)勢(shì)突出。

（1）、高（初中）每個(gè)班人數(shù)不超過(guò)50人，英語(yǔ)（俄語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)等小語(yǔ)種）上課分為AB班，每個(gè)小班25人人左右，AB班各由一名英語(yǔ)教師（或小語(yǔ)種老師）執(zhí)教。

（2）、英語(yǔ)教材：初中為《三L》、《展望未來(lái)》、《大學(xué)聽(tīng)力》，高中為《展望未來(lái)》、《大學(xué)聽(tīng)力》、《走遍美國(guó)》和人教版教材等。

（3）、英語(yǔ)教學(xué)遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律，以聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，模仿表演，讀寫跟進(jìn)的模式進(jìn)行，強(qiáng)化學(xué)生的英語(yǔ)思維。

（4）、制定外語(yǔ)六年整體培養(yǎng)目標(biāo)：初中畢業(yè)英語(yǔ)達(dá)普通中學(xué)高中畢業(yè)水平；普遍學(xué)生高中畢業(yè)英語(yǔ)達(dá)大學(xué)外語(yǔ)?？飘厴I(yè)水平。采用英語(yǔ)系國(guó)家原版教材，分小班全英語(yǔ)授課，開(kāi)設(shè)綜合課、輔助課、早晚課，每周15課時(shí)，保障英語(yǔ)能力訓(xùn)練。配以富有交際性、實(shí)踐性、情感性、趣味性的課外活動(dòng)，引導(dǎo)個(gè)體“實(shí)戰(zhàn)”、“演練”。外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量一直處于省、市領(lǐng)先水平。

開(kāi)創(chuàng)中加2+1、英+俄、英+法、英+德雙外語(yǔ)教學(xué)項(xiàng)目，暢通國(guó)際渠道，滿足學(xué)子需求，為個(gè)體贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，拓寬發(fā)展空間。

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