【引語】各位外地考生們務必要了解清楚學校外地生如何就讀，2025年成都市成都七中萬達學校外地生如何就讀：【立即點擊查看】，以下是成都市成都七中萬達學校外地生如何就讀的相關(guān)信息。

一、2025年成都市成都七中萬達學校外地生如何就讀【立即點擊獲取】

二、2024年成都市成都七中萬達學校外地生如何就讀

2024年成都市成都七中萬達學校 面向全市 招生人數(shù)是：校園足球班（男）20人、科技創(chuàng)新班30人。

三、成都市成都七中萬達學校近期活動

素養(yǎng)導向· 整體觀照—新課標新教材視域下單元整體教學設計研討暨成都市金牛區(qū)初中語文“雙新”專項培訓

11月14日，由金牛區(qū)教育科學研究院主辦、成都七中萬達學校承辦的“素養(yǎng)導向·整體觀照”——新課標新教材視域下單元整體教學設計研討暨成都市金牛區(qū)初中語文“雙新”專項培訓活動，在成都七中萬達學校成功舉行。本次教研活動由成都七中萬達學校初中語文教研組組長王悅主持，金牛區(qū)七至九年級語文教師參與。

本次教研活動旨在通過分享和交流，共同探討如何在初中語文課堂中實施單元整體教學，如何更好地整合教學資源、優(yōu)化教學設計、提升教學質(zhì)量。前期在金牛區(qū)初中語文教研員賴曉紅老師組織下，區(qū)內(nèi)各學校開展了單元整體教學設計活動，本次教研活動由成都市金牛區(qū)天一學校、成都七中八一學校、成都七中萬達學校參與單元整體教學設計的教師團隊進行展示分享。

成都市金牛區(qū)天一學校語文組鄒沂霖、趙婉婷和王東菊老師為全體教師作九年級上冊第四單元“探索小說世界”單元整體教學設計分享。三位老師從課標解讀、教材整體感知、單元解讀、學情分析、單元核心目標和單元學習課時安排六個方面進行分享，設計緊扣課標要求，關(guān)注學生實際情況，深挖文本內(nèi)涵，從小說情節(jié)、人物形象到小說主題分析，深入淺出面面俱到。每個課堂環(huán)節(jié)都指向?qū)W生實際創(chuàng)作小說的每一個角度，從構(gòu)思小說情節(jié)框架、豐滿小說人物形象、確定小說敘述視角、為小說人物增添生動的人物描寫和環(huán)境描寫到圍繞學生想表達的主題進行細節(jié)描寫的完善，至六個課時結(jié)束時，讓學生能夠完成屬于自己的小說作品，真正做到學有所得、思維提升。

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