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二、2022年成都市彭州市嘉祥外國語學校是封閉式管理嗎

成都市彭州市嘉祥外國語學校是封閉式管理。

食堂不外包，由集團統(tǒng)一提供管理支撐，所有的食材均由經過嚴格考查比選的供應商配送。學校聘請五星主廚，特邀華西醫(yī)院營養(yǎng)膳食專家為師生科學配餐，并進行每日菜譜公示，成立營養(yǎng)膳食委員會，共同保障食品安全。學校實行寄宿制管理，為全部學生提供住校，宿舍為6人間或8人間，配備空調、獨立衛(wèi)生間、24小時熱水。

三、成都市彭州市嘉祥外國語學校近期活動

骨干展風采 專業(yè)促成長——彭州一中骨干教師獻課活動

為促進“云·慧·智”特色高中課程建設，落實立德樹人的教學理念，展示“三新”背景下我校教學研究成果，學習借鑒骨干教師成功的教學經驗和長處，增強學校教師之間教學研討交流的學習意識，促進教師教學行為的改進，使我校教師的教學素養(yǎng)與業(yè)務水平得到進一步的提高，加速我校師資隊伍的建設和發(fā)展，我校特組織2022-2023學年“云·慧·智”特色高中課程建設暨骨干教師獻課活動。

語文學科熊栗老師課堂青春洋溢，活潑生動，充分地展示了教師個人扎實的教學基本功和教學素養(yǎng)，用靈動又沉醉的課堂藝術引導學生，積極評價學生，循循善誘，讓學生充分表達自己的想法，發(fā)揮了學生的主體性地位，讓學生感悟到課文之美。數學學科羅青春老師教態(tài)親切自然，在教學過程中每個環(huán)節(jié)都圍繞主題，給與學生充足的時間去動手、觀察、交流、合作，能夠讓學生在動手操作中進行獨立思考，鼓勵學生發(fā)表自己的意見并討論，充分調動課堂的活躍氣氛，使學生復習得輕松。

英語學科楊霞老師教學方法靈活多樣，課堂設計獨特新穎，通過創(chuàng)設有效的學習情景，充分調動了學生參與課堂的積極性，凸顯了教師的主導性和學生的主體地位，體現(xiàn)出了高超的課堂把控力和教學設計功底，踐行了英語學科核心素養(yǎng)的要求。政治學科王靜老師堅持緊扣政治學科核心素養(yǎng)目標和課程標準的理念，把握社會熱點，貼近生活實際，精心設置教學情境，提出具有啟發(fā)性的問題，在課堂教學中，既關注學生課堂參與的積極性，又關注學生思維的深刻性。

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