【引語】很多家長和考生不知道怎么選擇學(xué)校，其實(shí)可以通過了解學(xué)校師資力量怎么樣來選擇學(xué)校，攀枝花市體育中學(xué)師資力量怎么樣：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是攀枝花市體育中學(xué)師資力量怎么樣的信息。

一、攀枝花市體育中學(xué)師資力量怎么樣

教職工編制數(shù)56人，攀枝花市體育中學(xué)建于1975年，前身為攀枝花市業(yè)余體校，1982年更名為攀枝花市體育中學(xué)，是攀枝花市唯一一所體育特長學(xué)校。行政隸屬于攀枝花市教育體育局，屬市直屬學(xué)校。攀枝花市體育中學(xué)是一所集文化教育教學(xué)、體育訓(xùn)練和食宿生活“三集中”的特色中學(xué)，承擔(dān)攀枝花市參加省運(yùn)會近60%的參賽任務(wù)。

二、攀枝花市體育中學(xué)近期活動

立足崗位，為學(xué)生心理健康護(hù)航——攀枝花市體育中學(xué)開展教師心理健康實(shí)務(wù)培訓(xùn)

為提高學(xué)校教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平，推動心理健康教育深入開展，12月6日下午，學(xué)校邀請王鐵軍老師對全體教師開展了《心理健康實(shí)務(wù)》專題培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富實(shí)用，主要包括用心理健康知識判斷學(xué)生言行和情緒狀況中隱藏的心理問題、注意心理問題干預(yù)中的程序和法律邊界、在學(xué)生心理健康教育中加強(qiáng)家校合作等內(nèi)容。培訓(xùn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，由淺入深，利用故事和案例，教給大家解決實(shí)際問題的方法和技巧，針對性和可操作性強(qiáng)。在互動探討環(huán)節(jié)中，參培教師積極提問，王老師逐一解答，提出各類問題的應(yīng)對措施，教師們收獲滿滿。

培訓(xùn)會后，胡繼明副校長對于如何開展學(xué)校心理健康教育，提高教師心理健康知識水平，提出了可行性建議和指導(dǎo)意見。

本次心理實(shí)務(wù)培訓(xùn)為老師們在今后的工作中如何引導(dǎo)學(xué)生管理好自己的情緒、如何與學(xué)生溝通、如何調(diào)整心態(tài)、幫助學(xué)生紓解壓力等提供了知識儲備，增強(qiáng)了教師和班主任綜合素養(yǎng)和開展校園心理健康工作的能力，有效推動學(xué)校心理健康工作深入開展。

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