【引語(yǔ)】很多時(shí)候?qū)W校的班級(jí)如何設(shè)置情況也決定著考生是否選擇該學(xué)校，2025年瀘州市四川省合江縣馬街中學(xué)校班級(jí)如何設(shè)置：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是瀘州市四川省合江縣馬街中學(xué)校班級(jí)如何設(shè)置的相關(guān)信息。
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二、2024年瀘州市四川省合江縣馬街中學(xué)校班級(jí)如何設(shè)置
2024年瀘州市合江縣馬街中學(xué) 第二批次 面向龍馬潭區(qū)（含定向計(jì)劃） 招生人數(shù)是：520 人。
2024年瀘州市合江縣馬街中學(xué) 自主招生計(jì)劃 面向本區(qū)縣 招生人數(shù)是：55 人。
2024年瀘州市合江縣馬街中學(xué)招生總?cè)藬?shù)：575 人，班級(jí)設(shè)置為45-50人組建一個(gè)班。
三、瀘州市四川省合江縣馬街中學(xué)校近期活動(dòng)
天道酬勤，張小龍以堅(jiān)毅與智慧“拐”進(jìn)大學(xué)
在高考成績(jī)揭曉之際，一群殘疾考生默默地為自己的夢(mèng)想奮斗。面對(duì)身體的困境，他們的付出和努力比其他考生更加艱難。其中，張小龍作為馬街中學(xué)的學(xué)子，在今年的高考中以卓越的成績(jī)斬獲西南石油大學(xué)的入場(chǎng)券。張小龍從小因疾患而致殘，從輪椅上艱難求學(xué)。然而，他從未向命運(yùn)低頭。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，他堅(jiān)持不懈的鍛煉，不畏摔倒次數(shù)，最終在14歲時(shí)學(xué)會(huì)了憑借雙拐獨(dú)立行走。進(jìn)入馬街中學(xué)后，學(xué)校為其成立了幫扶小組，但張小龍始終堅(jiān)持獨(dú)立自強(qiáng)地完成學(xué)業(yè)。
因?yàn)樾袆?dòng)不便，他每天都要早起或晚睡40分鐘，雖然他失去了室外自由活動(dòng)的限制，但他收獲在書(shū)海里、練字和寫(xiě)作中的樂(lè)趣。他熱愛(ài)名著，尤其喜愛(ài)《平凡的世界》中的孫少平，學(xué)習(xí)到了面對(duì)生活不幸時(shí)保持樂(lè)觀的態(tài)度。他的作品《揚(yáng)塵賦》展現(xiàn)了對(duì)生命的深刻思考和卓越的文采，同時(shí)表達(dá)了他對(duì)學(xué)習(xí)、真理和為國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)力量的渴望。他最大的夢(mèng)想是進(jìn)入大學(xué)，安靜地在圖書(shū)館的角落里沉浸于閱讀之中。
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