四川省成都市新都一中是一所歷史悠久、規(guī)模較大的全日制重點(diǎn)高中（散插）。學(xué)校創(chuàng)建于一九四一年，原系私立“銘章中學(xué)”（為紀(jì)念血戰(zhàn)臺(tái)兒莊犧牲的抗日將領(lǐng)王銘章將軍創(chuàng)建），解放后命名為四川省新都中學(xué)，后更為現(xiàn)名。
學(xué)校建立了較完整的管理和教學(xué)研究系統(tǒng)。現(xiàn)有66個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近4000人。 新都一中有一支愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍。高中部現(xiàn)有教職工390人，專任教師259人，其中特級(jí)校長(zhǎng)1人，特級(jí)教師3人，市、縣學(xué)科帶頭人12人，高級(jí)教師138人，一級(jí)教師84人，外籍教師5人，榮獲全國(guó)、省、市、縣表彰和獎(jiǎng)勵(lì)的勞模、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者180多人。新都一中的生源結(jié)構(gòu)是多元化的，學(xué)校每年接受教育部指派的20名西藏學(xué)生和10名新疆學(xué)生，到校完成高中階段學(xué)業(yè)任務(wù)。
在省市區(qū)有關(guān)部門(mén)的關(guān)心支持下，新都一中本著“加強(qiáng)對(duì)外交流，振興新都教育”的精神，從1989年開(kāi)始，先后與日美加英等國(guó)家和地區(qū)建立了友好交流聯(lián)系。從1993年開(kāi)始，前后有400多名學(xué)生出國(guó)留學(xué)和研修，學(xué)校的外事工作辦出了水平，社會(huì)聲譽(yù)大大提高，為新都一中爭(zhēng)創(chuàng)具有國(guó)際影響的中華名校奠定了良好基礎(chǔ)。
2017年新都一中教育集團(tuán)首期名師沙龍活動(dòng)
為了促進(jìn)青年教師教育教學(xué)能力和教學(xué)科研水平快速提升，推進(jìn)新都一中名優(yōu)教師隊(duì)伍的發(fā)展壯大，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的引領(lǐng)示范和輻射作用，提升新都一中教育集團(tuán)教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)各校區(qū)的發(fā)展，在新都區(qū)教育局人事科領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教研培訓(xùn)中心指導(dǎo)下，在新都一中教育集團(tuán)各部門(mén)的大力支持和幫助下，2017年3月20日，新都一中名師工作室組織和策劃了本次名師沙龍活動(dòng)。
本次活動(dòng)由新都一中雷萍副校長(zhǎng)主持，新都一中教育集團(tuán)的名師們現(xiàn)場(chǎng)解答青年教師成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑。
首先，新都一中名師工作室負(fù)責(zé)人李大勤老師宣讀了會(huì)議流程。接下來(lái)，新都一中副校長(zhǎng)陳映明同志對(duì)本次名師沙龍活動(dòng)的意義作指示，他指出本次名師沙龍活動(dòng)目的在于發(fā)揮近年來(lái)學(xué)校引進(jìn)的名師及學(xué)校已有名師的引領(lǐng)示范作用，與新進(jìn)教師面對(duì)面暢所欲言，共同交流，
在“大一中”這個(gè)平臺(tái)上展現(xiàn)自我，發(fā)揮自我，使優(yōu)秀更優(yōu)秀，使優(yōu)秀帶動(dòng)優(yōu)秀，迎接不久以后的“選課走班”的挑戰(zhàn)。之后，參會(huì)的各位名師介紹自己所從事和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，使青年教師可以有針對(duì)性的發(fā)問(wèn)。
提問(wèn)階段正式開(kāi)始，來(lái)自城北校區(qū)的柯竹老師首當(dāng)其沖，她提出問(wèn)題是“在英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力”，新都一中的物理老師熊中建就自己物理教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生思維能力的方法對(duì)此問(wèn)題做了回答，新都一中的黃朝暉老師、楊應(yīng)國(guó)老師和魏羽飛老師也提出了自己獨(dú)到的觀點(diǎn)。第二個(gè)問(wèn)題是城北校區(qū)的趙博涵老師提出的“高三壓力下如何解決學(xué)生早戀問(wèn)題”，
新都一中的孫劍老師認(rèn)為青春期萌動(dòng)很正常，但要對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)，男生要有擔(dān)當(dāng)，可以再完成高中學(xué)業(yè)后嘗試，城北校區(qū)的魏定乾老師也提出了類似觀念。接下來(lái)的問(wèn)題是新都一中的化學(xué)老師鄭亞威提出的“性格溫和的老師該如何樹(shù)立威信有效地管理班級(jí)和提高教學(xué)成績(jī)？性格溫和是劣勢(shì)嗎”
付光成老師和劉天澤老師認(rèn)為性格溫和不是劣勢(shì)，和學(xué)生做朋友，保持寬容和尊重是好事，但是在教育教學(xué)中一定要做到言而有信，賞罰分明，才會(huì)以柔克剛。第四個(gè)問(wèn)題是“論文有想法但難以成文怎么辦”，
李大勤老師就自己多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了中肯的回答，重點(diǎn)還在于做生活的有心人，重積累，有想法就馬上記錄下來(lái)，量變會(huì)成就質(zhì)變。其他多位名師也就此問(wèn)題紛紛道出了自己的經(jīng)驗(yàn)，氣氛熱烈，會(huì)議被推向高潮。最后一個(gè)問(wèn)題是“班里的學(xué)生上課愛(ài)接話，擾亂課堂，怎么辦”，
一中本部的李亞川老師、譚紅軍老師、陶守佳老師及來(lái)自實(shí)驗(yàn)校的幾位名師就此問(wèn)題進(jìn)行了回答，每位名師都有自己獨(dú)到的處理方式，令在場(chǎng)的青年教師大開(kāi)眼界。美好的時(shí)光總是過(guò)去得飛快，最后，城北校區(qū)校長(zhǎng)張羽卿校長(zhǎng)對(duì)本次名師沙龍活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，提出了“堅(jiān)持學(xué)習(xí)、用心積累和提升能力”的青年教師成長(zhǎng)三原則。雷萍副校長(zhǎng)宣布活動(dòng)結(jié)束。
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作者：csg6
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