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一、成都西北中學(xué)地址南校區(qū)

地址：成都市武侯祠大街建國巷1號（高中部）

二、成都西北中學(xué)近期活動

“個性化輔導(dǎo)”深度推進(jìn)，助力西北中學(xué)期末復(fù)習(xí)

2020年6月22日下午，“面對新冠肺炎疫情，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中教學(xué)中個性化輔導(dǎo)的路徑初探”課題組的四位主研，針對課題組的前期工作和即將到來的期末考試，舉行了階段性研討會。

會議由施英老師主持，她首先總結(jié)了課題組前期取得的成果，接著請課題組老師結(jié)合自己的教學(xué)和個性化輔導(dǎo)工作，談?wù)剛€性化輔導(dǎo)如何助力期末復(fù)習(xí)。面對即將迎來的高考，施英老師提出了現(xiàn)階段的個性化輔導(dǎo)思路：指導(dǎo)學(xué)生回扣教材，自我建構(gòu)知識體系，自我定時演練高考真題；在解題方法上要有“通法——優(yōu)法——巧法”的意識，提高應(yīng)試技巧。

針對高二期末的零診考試，張楠老師提出的思路是“因生而異，精準(zhǔn)輔導(dǎo)”，對學(xué)生進(jìn)行面對面輔導(dǎo)，分析答題思路，學(xué)生剖析自我問題，從而做到精準(zhǔn)輔導(dǎo)。針對高一年級的期末復(fù)習(xí)迎考，馮祖瓊老師提出了“重基礎(chǔ)、調(diào)心態(tài)、注重個性化”的輔導(dǎo)思路，對學(xué)生進(jìn)行差異化輔導(dǎo)，特別要注意學(xué)科差異，以及優(yōu)勢學(xué)科與薄弱學(xué)科的差異化輔導(dǎo)。針對非高考學(xué)科的會考復(fù)習(xí)，李園園老師提出了“難點反復(fù)練習(xí)，薄弱學(xué)生單獨輔導(dǎo)”的復(fù)習(xí)思路。

結(jié)合主研人員的學(xué)科特點和所在的教學(xué)年級，主研們各抒己見，認(rèn)真研討，形成了課題組的過程性資料。大家表示在后期的個性化輔導(dǎo)中，落實今天研討的策略和方法，共同助力我校期末復(fù)習(xí)，為復(fù)興名西北而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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