二、遂寧市遂寧中學(xué)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校近期活動(dòng)

遂寧市遂寧中學(xué)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展心理健康教育培訓(xùn)

為進(jìn)一步提升教師育人水平，提高正確應(yīng)對(duì)學(xué)生心理健康問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀、健康向上的心理品質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作的全面高效開(kāi)展，12月13日，遂寧中學(xué)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校（簡(jiǎn)稱：遂中實(shí)驗(yàn)校）特邀四川師范大學(xué)教師教育學(xué)院教授、中國(guó)心理學(xué)會(huì)學(xué)校教育專業(yè)委員會(huì)理事、四川省家庭教育研究會(huì)理事張皓到校開(kāi)展以“中小學(xué)生常見(jiàn)心理與行為問(wèn)題及對(duì)策”為題的心理健康教育培訓(xùn)，徐如坤校長(zhǎng)攜全校教師共同參加了此次培訓(xùn)。

張皓教授以專題講座和案例分享相結(jié)合的方式，從教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等多個(gè)角度，系統(tǒng)科學(xué)的講解了學(xué)生心理健康問(wèn)題的成因和表現(xiàn)、解決途徑和方法等內(nèi)容，她提到，老師要有自己的空間保持心理健康，成為學(xué)生心理健康方面的楷模，達(dá)到不言自教的效果；家長(zhǎng)需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康問(wèn)題的理解和學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確教育觀念、掌握科學(xué)教育方法；家校需要同步協(xié)調(diào)、及時(shí)溝通，形成合力，幫助學(xué)生保持悅納自己、悅納他人、情緒穩(wěn)定、樂(lè)觀豁達(dá)的健康心理狀態(tài)。

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