【引語】很多家長和考生不知道怎么選擇學(xué)校，其實可以通過了解學(xué)校怎么樣來選擇學(xué)校，以下是關(guān)于2024年遂寧市大英中學(xué)怎么樣的相關(guān)信息。

一、2024年遂寧市大英中學(xué)怎么樣

判斷一所學(xué)校怎么樣要從多個方面去分析，以下是小編從學(xué)校師資、辦學(xué)特色、以及學(xué)校教學(xué)成果三個方面進(jìn)行分析。

1、學(xué)校師資

現(xiàn)有教學(xué)班121個，在校學(xué)生7000余人，在編教職員工421名，其中國家“萬人計劃”教學(xué)名師1人，特級教師6人，四川省教育名師2人，省骨干教師12人，市骨干教師28人，遂寧市首席教師5人，高級教師96人，數(shù)、理、化奧賽一級教練8人，名校自主招生專訓(xùn)教師16人，國、省、市、縣級知名教師、突出貢獻(xiàn)教師、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、學(xué)科帶頭人等239人。

2、辦學(xué)特色

學(xué)校堅持“以師德創(chuàng)造人格魅力，以制度提升教育能力，以科研挖掘質(zhì)量潛力，以特色擴(kuò)大辦學(xué)張力，以改革增強(qiáng)學(xué)校實力，以實績獲取社會認(rèn)力”為管理思路，在校級領(lǐng)導(dǎo)中推行智慧化管理，中層干部中推行精細(xì)化管理，在學(xué)生中推行自主化管理。重視師生精神狀態(tài)，倡導(dǎo)成功體驗，強(qiáng)調(diào)個性發(fā)展，注重特色教育，力求讓師生與人類崇高精神對話，為學(xué)校健康發(fā)展、持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航。

3、教學(xué)成果

近年來，大英中學(xué)屢創(chuàng)輝煌：張勝豪、陳碩、李明剛等同學(xué)被清華、北大錄取，廖炎堃考入北京大學(xué)、邱冬、劉浣沙考入清華大學(xué)；伍正陽、李育江等幾百名同學(xué)被上海交大、浙大、復(fù)旦、南開、人大等雙一流學(xué)校錄??；小班一本上線率100%；應(yīng)屆一本上線人數(shù)居全市第二，重本人數(shù)連年持續(xù)增長；本科人數(shù)突破1000人大關(guān)。

二、大英中學(xué)近期活動

大英中學(xué)召開課題研究和成果提煉培訓(xùn)會

教學(xué)相長，教研共進(jìn)。如何梳理教學(xué)中的問題，形成課題研究的實踐基礎(chǔ)？如何依托課題研究解決教學(xué)中的實際問題？12月12日下午，大英中學(xué)召開了課題研究和成果提煉培訓(xùn)會。遂寧市教科所課題研究專家李小平和大英中學(xué)校長李隆全做專題指導(dǎo)培訓(xùn)。學(xué)校省、市、縣級課題組的負(fù)責(zé)人及主研人員110余人參加培訓(xùn)，會議由教科室副主任李雪蓮主持。

李小平的講座以《樹立問題意識，發(fā)揮集體智慧——如何做好課題研究和成果提煉》為題，深入淺出地對課題研究和成果提煉進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)：圍繞課題管理的關(guān)鍵，強(qiáng)調(diào)以問題導(dǎo)向改進(jìn)教學(xué)，以教學(xué)成效檢驗科研成果，重點闡述優(yōu)秀科研成果的標(biāo)準(zhǔn)、特征及成果提煉的有效策略，并提醒大家注意規(guī)避成果提煉中存在的普遍問題。

小編提示：以上就是2024年遂寧市大英中學(xué)怎么樣的相關(guān)信息，各位考生在填報志愿的時候，要結(jié)合自身的情況合理填報志愿。

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