【教研前沿】聚焦數(shù)字資源，賦能縣中振興

為更好地利用石室云教資源，2024年8月23日，大英中學教科處組織高2024級和高2022級領導、教師共計15人前往成都石室中學（北湖校區(qū)）參與遠端教師培訓活動。本次活動以“凝‘新’聚力·共繪‘新’篇”為主題，分為“深研精備·協(xié)同共進”“管理賦能·兩端提質(zhì)”“遠端課例·精析共享”和“雙新備考·教學協(xié)同”四個部分。學習團隊全程參與學習。活動伊始，石室祥云網(wǎng)校為2024年第四屆石室“祥云”杯獲獎教師頒發(fā)證書，我校青年教師錢蘭、陳珂分別獲得一、二等獎。錢蘭老師代表獲獎教師發(fā)言，她從“善用資源，扎實備課”“三個設計，深度教學”和“不忘初心，乘帆遠行”三個方面展開分享，獲得與會教師、領導的一致好評。

同擔使命，共生共長。四川省大英中學作為一所縣域中學，多年來“心”耕不輟，在振興縣域高中的時代使命中上下求索，已摸索出一條具有縣域特色的云教賦能路徑，有效促進了學校教師的成長和學校教學質(zhì)量的提升，也為數(shù)字時代的教育公平注入了新的血液。有“績”如此，我校在此次活動中也被授予了“標桿學?！狈Q號。此次活動匯集了石室中學與各遠端學校的優(yōu)秀教師團隊，旨在探討數(shù)字時代學校在教師成長、學科建設、教學管理等方面的應對策略，我校參會教師們?nèi)虆⑴c學習、交流。