（1）招生計劃

（2）招生分?jǐn)?shù)

樂山采取基于中考成績、結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)?？荚囌猩浫∧Ｊ?。學(xué)生綜合素質(zhì)評價由初中學(xué)校采取等級加描述性評價的方式，對學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐五個方面進(jìn)行客觀評價，分為A、B、C、D四個等級。省、市級示范性普通高中錄取必須是綜合素質(zhì)評價達(dá)到B等級及以上，其余高中學(xué)校錄取必須是C等級及以上。

（3）招生對象

2024年參加樂山市中考并取得成績的應(yīng)往屆初中畢業(yè)生

（4）聯(lián)系方式

張老師   聯(lián)系電話：5258611

高老師   聯(lián)系電話：5258096

三、樂山市峨邊中學(xué)近期活動

教而不研則淺 研而不教則空——樂山一中領(lǐng)導(dǎo)蒞臨峨邊中學(xué)指導(dǎo)英語教研工作

四時俱可喜，最好新秋時。夏暑漸遠(yuǎn)，天地日漸廣袤。秋風(fēng)拂面帶走炎熱，帶來絲絲涼意。秋天的畫卷徐徐鋪展，收獲的季節(jié)就要到來。為積極探索我校英語整體水平提高之路和進(jìn)一步提高我校教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，2024年9月26日下午，樂山一中領(lǐng)導(dǎo)蒞臨四川省峨邊中學(xué)對英語教研組活動進(jìn)行指導(dǎo)。

樂山一中教務(wù)處主任王淞在峨邊中學(xué)副校長陳虞和英語教研組長王靜的陪同下，聆聽了樊琳老師的閱讀課《B3U2 The power of Good》。王主任用“震撼”“amazing”對這節(jié)課進(jìn)行總結(jié)。從學(xué)生、課堂設(shè)計、教師專業(yè)素質(zhì)三個方面出發(fā)進(jìn)行點評，認(rèn)為該班學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動，課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚；該堂課以學(xué)生實際為中心，教學(xué)設(shè)計合理且環(huán)環(huán)相扣，學(xué)習(xí)策略得當(dāng)；教師專業(yè)素質(zhì)高，文本解讀全面，口語流利，指令清晰。

隨后，王主任和英語組教師就英語教學(xué)進(jìn)行交流指導(dǎo)。老師們紛紛提出自己對提高學(xué)生英語基礎(chǔ)和英語興趣的問題，討論氣氛熱烈。王主任從提高學(xué)生英語核心素養(yǎng)、提高學(xué)生英語學(xué)科能力兩方面出發(fā)，提出應(yīng)以語境里復(fù)現(xiàn)、構(gòu)詞法、死記硬背、創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生自己歸納理解等多種方式相結(jié)合來提升學(xué)生對于詞匯、語法、語塊等必備知識的掌握，從而提升學(xué)生英語聽說讀寫、概括、歸納等英語核心能力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心。