【引語】不同的學校所設(shè)置的外地生招生計劃和條件也是不一樣的，大家需要根據(jù)自己所選學校進行了解，2025年樂山市五通橋中學外地生如何就讀：【立即點擊查看】，以下是樂山市五通橋中學外地生如何就讀的相關(guān)信息。

一、2025年樂山市五通橋中學外地生如何就讀【立即點擊獲取】

二、2024年樂山市五通橋中學外地生如何就讀

暫未查詢到2024年學校招收外地生的招生計劃，考生可以參考以下招生計劃：

2024年樂山市五通橋中學 面向全市 藝體特長生 招生人數(shù)是： 25 人。

2024年樂山市五通橋中學 面向全市 定向分配生 招生人數(shù)是： 180 人。

2024年樂山市五通橋中學 面向縣域外 招生人數(shù)是： 120 人。

2024年招生總?cè)藬?shù)：500 人。

三、五通橋中學近期活動

聚焦高效課堂，攜手共同進步——樂山市初中生物教研活動在我校順利舉辦

11月4日至5日，2024年樂山市初中生物教研會在五通橋中學舉辦?；顒邮兹?，金粟初級中學的馮莉老師以公開課《人類的性別遺傳》開場。馮老師以社會熱點話題為切入點，巧妙地將遺傳知識融入生活，不僅激發(fā)了在場學生們的學習興趣，更在無形中培養(yǎng)了他們的探究精神。隨后，犍為一中的黃平老師帶來了《種子植物》一課，黃老師通過豐富的教學活動，讓學生得以在實踐中探索、在探索中形成觀點。公開課后，所有的參會教師對教學過程進行評議，大家一致表示這兩節(jié)公開課都充分展現(xiàn)了“以學生為中心”的教學理念。

次日，高新區(qū)第一中學漆偉老師和清溪初級中學黃通文老師分享了自己的課堂實踐經(jīng)驗。犍為師范附中王毅老師通過生動的教學動畫，讓復雜的生物教學過程變得直觀易懂，為生物教學注入了新的活力。犍為一中黃平老師以學為中心，提出培養(yǎng)學生學習興趣和自主學習能力的相應(yīng)策略。樂山實驗中學劉喬莉老師以《落實實踐育人理念，促進學生素養(yǎng)發(fā)展》為題，分享了自己在教學實踐中的探索和成果。犍為二中紀波平老師則帶來了《新課標視域下的課堂變革思考》，通過項目式學習的實踐案例，紀老師和參會教師分享了自己寶貴的教學經(jīng)驗。

小編提示：以上是2025年樂山市五通橋中學外地生如何就讀的相關(guān)信息，同學們請仔細閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。

來源：本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng)，如有版權(quán)侵犯請盡快與小編聯(lián)系，謝謝您的合作！作者：csg1

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