【引語(yǔ)】中考后考生們就要分別了，相信大家都會(huì)有很多不舍，天下沒(méi)有不散的宴席，但是，網(wǎng)編相信，終究一日，大家會(huì)再次相見的。下面是四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編梳理的資陽(yáng)中學(xué)高一分班嗎？（查看詳情）

一、資陽(yáng)中學(xué)高一分班情況

分班考試是在學(xué)生入學(xué)后或?qū)W期末，學(xué)校為了依據(jù)學(xué)生的成績(jī)或特長(zhǎng)等分出實(shí)驗(yàn)班和普通班，快班和慢班，英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班和數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班等而進(jìn)行的內(nèi)部考試，考試多在高一開學(xué)初進(jìn)行，有自愿參加和強(qiáng)制參加兩種。學(xué)校實(shí)行分班制度主要是為了因材施教，可以根據(jù)學(xué)生的自身情況，讓老師掌握教學(xué)的節(jié)奏。

二、資陽(yáng)中學(xué)省級(jí)課題子課題舉行開題論證會(huì)

2020年5月22日，資陽(yáng)中學(xué)省級(jí)課題子課題《云教背景下直播課堂多元教研活動(dòng)的實(shí)踐研究》開題論證會(huì)在學(xué)校舉行。會(huì)議由資陽(yáng)中學(xué)副校長(zhǎng)、課題負(fù)責(zé)人屈小林主持，黨委書記、校長(zhǎng)李智剛，教科室主任陳世明，以及課題組教師10余人出席會(huì)議。

李雪麗老師代表課題研發(fā)人員發(fā)言，陳述課題的主要內(nèi)容。李雪麗老師從課題提出與界定、理論依據(jù)與研究述評(píng)、研究設(shè)計(jì)與改革措施、研究計(jì)劃與預(yù)期效果以及預(yù)期成效與保障機(jī)制五大板塊分別展開說(shuō)明。李雪麗老師的發(fā)言條理清晰、邏輯嚴(yán)密、有理有據(jù)，將我們課題組的前期成果充分展示出來(lái)。

開題報(bào)告得到陳世明主任的充分肯定，他說(shuō)：“云教直播班老師們的課題選題很好，緊扣直播教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題，面向未來(lái)。報(bào)告也非常規(guī)范，團(tuán)隊(duì)非常優(yōu)秀?！标愂烂髦魅螐?qiáng)調(diào)：省級(jí)課題難申請(qǐng)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，大家一定要齊心協(xié)力，順利完成課題研究；其次，問(wèn)題來(lái)自調(diào)研，調(diào)查要全面，以及問(wèn)題要具有普遍性、層次性和即時(shí)性；再次，課題資料的收集要及時(shí)、細(xì)致。

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作者：csg7

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