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一、2025年宜賓市屏山中學怎么樣
一般來說,判斷一所學校怎么樣可以從以下幾個方面進行分析。
1、學校師資
我校擁有強大的師資團隊,包括3名特級教師,4名正高級教師,1名省教書育人名師,1名省級優(yōu)秀教師,7名省級骨干教師,78名市級骨干教師以及55名縣級骨干教師。學校共有專任教師312人,其中高級教師102人。
2、學校設施
學校擁有現(xiàn)代化的教育教學設施,包括教學樓、綜合樓、實驗樓、科技樓、藝術樓、圖書館、室內(nèi)綜合體育館等。此外,我們還配備了多功能報告廳、多功能錄播教室、視頻聽課室以及400米環(huán)形跑道標準運動場、標準籃球場、排球場、羽毛球場、乒乓球場等運動設施。
3、教學成果
2024年高考再創(chuàng)輝煌不完全統(tǒng)計
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二、宜賓市屏山中學近期活動
屏山中學2024年秋期第二學月教學工作會
為促進學校教學教研工作的深化改革,提升學校教研組管理水平,加強教學教研的監(jiān)督和檢查,促進學校教育教學質(zhì)量的全面提升。2024年10月16日下午在明德樓三樓會議室召開了“屏山中學2024年秋期第二學月教學工作會”。屏山中學黨委副書記(主持黨委工作)、校長薛富強、教務處和教科室主要負責人、學科組長、備課組長、年級教學助理參加會議,會議由分管教學副校長魏強主持。
薛校長對教研組提出了兩個方面的要求,一是在新高考的背景下,教研組要理清教學和教研的關系,引領組內(nèi)教師研學、研教、研練、研考,找準教學方向;二是總結了宜賓市教科所視導屏中后反饋的問題以及開學以來教育教學上發(fā)現(xiàn)的問題,督促教研組長帶領組內(nèi)教師改變對教育的認識,改革教育教學方式。
教務處副主任余安國就課堂教學相關工作提出要求,倡議教師在上課前一定要思考以下四個問題:
1.教學目標的確定:這堂課要讓學生獲得什么,獲得多少?
2.教學時長的確定:學生要用多少時間來獲得?
3.教學方法的選擇:學生應怎樣獲得?
4.教學評估:學生是否能達成教學目標?
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