【引語】付出終有收獲,努力會有結(jié)果,復讀的同學們,零星的變好,最后也會像星河一樣閃耀,以下是2023年南充市南充六中是否招收高三復讀生的相關(guān)信息。
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雖然四川省教育廳規(guī)定四川省級示范性普通高中不得舉辦復讀班,舉辦復讀班的學校要嚴格登記學生信息情況,但是并沒有嚴格禁止舉報復讀班,很多學校也有在招收復讀生,不過根據(jù)學校情況不同,各個學校招生情況也是不一樣的,大部分學校高三招收復讀生要求都不低,越是好的學校,基本都要求成績在本科線以上,關(guān)于更加具體的南充六中是否招收高三復讀生,考生和家長可以聯(lián)系學校招生辦進行了解,也可以直接去學校進行具體咨詢。
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二、哪類考生適合復讀
一般是指考試時身體不適,因生病影響水平發(fā)揮;心理焦慮,整夜失眠導致考試失常;粗心大意,造成不必要損失,如涂錯了卡,漏做題,時間分配不當,或違反考規(guī)導致扣分、丟分等。
考前貪玩,如迷戀網(wǎng)吧,耽誤學習,受到落榜打擊后才幡然醒悟者。
有的學生偏科,有一科很差,拖后腿,只有復讀,重點攻差科;忽視基礎(chǔ),眼高手低,把精力放在解難題上,策略上犯錯,致使基礎(chǔ)題分拿不全;不聽從老師指導,不注意勞逸結(jié)合,使學習效率低下等。
一些藝術(shù)類考生,每年都有因為文化課成績差而落榜,隨著藝術(shù)類專業(yè)提高文化課錄取線,集中強化文化課學習成了不少藝術(shù)類考生的必經(jīng)之路。
三、復讀優(yōu)勢
1、首先是知識儲備比較豐富。
教育改革的趨勢是強調(diào)基礎(chǔ)知識的掌握,這個要求對復讀生很有利,因為他們已經(jīng)經(jīng)過了一次高三的積累,因此相對來說對于基礎(chǔ)知識的掌握,他們還是比應(yīng)屆生具有一定優(yōu)勢的。
2、考試經(jīng)驗更豐富。
復讀生親身經(jīng)歷過高考報名、體檢、政審、熟悉考場等完整的考試流程,感受考場氣氛和考試全過程,這對第二次高考很有幫助,首先是不會感到緊張和慌亂,其次就是能夠更加穩(wěn)定的進行復習,最后也能正確的調(diào)節(jié)自我情緒來適應(yīng)高考考試。
3、心智更加成熟。
復讀生經(jīng)歷過高考挫折之后,那么他們年齡和閱歷也隨之增長了,而且他們的性格更加穩(wěn)定成熟,好的心態(tài)就是成功的一半,心智的成熟會給他們帶來很大的益處。
4、學習更有計劃
對于高三的孩子來講,還有個老大難的問題就是“想明白自己該做什么”,在老師的圈子里這叫“高三意識”,其實就是知道自己想考一個什么樣的學校,什么樣的專業(yè),知道自己要考多少分,明白自己欠缺在哪,要怎么追,以及多一些自律和多一些反思,諸如此類。2020年的高考復讀生會比應(yīng)屆畢業(yè)生更有復習的計劃,畢竟經(jīng)歷過一次高考,對這一年有更多的感悟,復讀的孩子普遍很明白自己要做些什么,知道什么時候應(yīng)該該干什么,他們是帶著“高三意識”來的,大多數(shù)復讀生,都能從上次的失敗中總結(jié)出經(jīng)驗和教訓,在這次備考過程中加以糾正和改進。
5、出題方向更熟悉
經(jīng)歷過一次高考的復讀生,自然更熟悉出題方向和考試重點,也累積了很多高考的知識,所以在復習備考的時候,就更能抓住考試的重點。豐富的備考經(jīng)驗會在很大程度起到輔助作用,就算沒有老師的指導,自己也能摸索出來。但是應(yīng)屆畢業(yè)生就不行了,沒有老師的指導,可以說是“兩眼一抹黑”,只能憑感覺去備考復習。
四、南充市南充六中近期活動
金嶺漾好風,學子躍龍門
六月喜龍門,魚逐浪頭緊。2023年6月4日,南充六中副書記羅斌(主持工作)帶領(lǐng)校級領(lǐng)導們深入高三年級各班,為即將參加高考的高三學子加油鼓勁,并送上考試文具。校領(lǐng)導們在班級里與同學們親切交流,鼓勵他們要保持信心和冷靜,認真?zhèn)淇迹Πl(fā)揮出自己的實力,爭取取得優(yōu)異的成績。好風由來久,金嶺綴師心。羅斌表示,高考是人生中的一次重要考驗,但也是同學們展示自己才華的機會。希望同學們不要緊張,要保持良好心態(tài),相信自己一定能夠取得好成績。同時,羅斌還提醒同學們注意身體健康和作息規(guī)律,保持良好的狀態(tài)迎接高考的到來。
送了寒窗月,伴得幾蟬聲。高三年級的同學們也紛紛表示感謝和敬意。他們表示,校領(lǐng)導的到來讓他們倍感溫暖和鼓舞,更加堅定了他們備戰(zhàn)高考的信心。同時,同學們表示將全力以赴,沉著應(yīng)考,為自己的未來而奮斗。且迎鼓槌去,欲報秋與春。相信在全校師生的共同努力下,南充六中的高三學子們一定能夠在高考中取得理想的成績。
小編提示:以上是2023年南充市南充六中是否招收高三復讀生的相關(guān)信息,同學們請仔細閱讀,根據(jù)自己的情況合理填報志愿。
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