雅安北附實驗學校：把應用心理學運用到教學之中

把應用心理學運用到教學之中——孟凡龍

2019年7月22日，國家二級心理咨詢師，“孟氏心法”掌門人，本土心理療愈專家孟凡龍，在“暑期贏在系統(tǒng)教師集中訓練營”面向老師們開展了心理學培訓。

雅安北附實驗學校致力于培養(yǎng)全面優(yōu)秀人才

雅安北附實驗學校不只關心學生的學習成績

同時也重視學生的心理健康發(fā)展

孟凡龍老師就”通過心理學來正確地引導學生“這一主題進行了深入的講解，鼓勵老師們運用心理學完成日常的教學工作以及對學生的心理輔導工作。

愿你飛向向往的生活

孟老師提出“六位實行”的心理學探索流程

1.調研式溝通（封閉式問答）

2.精微分辨評估（交互式探討） 

3.焦點深度溝通（反求諸己）

4.圖示心理聯結（心領神會）

5.認識包容整合（二人同心）

6.知己知彼實行（知行合一）

一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的。

                                        ——蘇霍姆林斯基

孟老師向大家分享了電影《迷墻》片段,這一片段將心理精神層面的東西進行物化表現，展現了填鴨式教育帶給孩子巨大的傷害，將心理的隔閡象形為一道道的高墻，雅安北附實驗學校將竭力推翻這一堵堵隔閡之墻.

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