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二、2024年巴中市巴中六中重本升學(xué)率的相關(guān)信息
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三、巴中市巴中六中近期活動
“長中大講堂”第81期|| 王丹老師為大家?guī)怼兜赖屡c法治議題式教學(xué)的實踐與思考》的專題講座
12月5日,由我校教科室組織的系列講座活動“長中大講堂”第81期開講。本期講座由我校政治教師王丹老師為老師們帶來題為《道德與法治議題式教學(xué)的實踐與思考》的專題講座,旨在指導(dǎo)教師如何組織學(xué)生開展互動合作,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造能力和批判探索能力。在日常教學(xué)活動中,如何培養(yǎng)初中生核心素養(yǎng)的同時,提高教學(xué)成效,攻破傳統(tǒng)重理論、輕實踐的教學(xué)局限。
首先,王丹老師對“議題式教學(xué)”的有關(guān)內(nèi)容做了詳細(xì)的解讀。議題式教學(xué)強調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探索、自主體驗、自主感悟,結(jié)合新課標(biāo)提出的“豐富學(xué)生實踐體驗,促進知行合一”的教學(xué)建議,引導(dǎo)學(xué)生通過熱點分析、角色扮演、情境體驗、模擬活動等方式開展自主探究與合作探究。議題式教學(xué)要兼具活動性、生活性、真實性、互動性,有效培育學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。
其次,王丹老師還指出課堂教學(xué)的具體要求,教師要精準(zhǔn)解讀教材,明確教學(xué)重難點,并循著重點和難點確定議題,使其具有導(dǎo)向性,更好地啟發(fā)學(xué)生的思考。確定了議題的方向后,教師要再三斟酌,多維考量,優(yōu)化議題的表述形式,使議題更具啟發(fā)性、開放性,驅(qū)動學(xué)生從全新的視角考量知識內(nèi)容,主動參與道德與法治課堂。
最后,王老師還明確了議題式教學(xué)是當(dāng)前教育改革的重點和難點,也是提升初中道德與法治教學(xué)質(zhì)量的重要方式。通過開展議題式教學(xué),可以幫助學(xué)生了解社會,認(rèn)識自我,明確生活方向,促進學(xué)生素養(yǎng)的提升,對學(xué)生的健康成長具有積極作用。老師們表示,聽了王丹老師的本期講座,對初中道德與法治的教學(xué)有了新的認(rèn)識,對自己的教學(xué)質(zhì)量提升有很大幫助。
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