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一、2022年成都市成都七中平行班招生條件【立即點(diǎn)擊獲取】

二、2021年成都市成都七中平行班招生條件

三、成都市成都七中近期活動(dòng)

成都七中（林蔭校區(qū)）2021-2022學(xué)年度上學(xué)期英語組第二次教研活動(dòng)

近日，成都七中（林蔭校區(qū)）英語教研組邀請到了北京師范大學(xué)《中小學(xué)外語教學(xué)》期刊副主編趙東亮老師做了題為“論文寫作和專業(yè)成長”的線上講座。成都七中（高新校區(qū)）英語教研組以及約120個(gè)遠(yuǎn)端學(xué)校的英語老師同時(shí)在線上聆聽了此次講座。隨后，成都七中育才學(xué)校（水井坊校區(qū)）初三英語備課組組長皇影老師就“初高中英語銜接”做了分享交流。此次講座趙老師主要圍繞如何短時(shí)間內(nèi)寫出高質(zhì)量的論文，如何讓論文內(nèi)容豐富、有內(nèi)涵，如何讓論文有條理、富有邏輯性，以及如何利用工具快速促進(jìn)職業(yè)成長這四個(gè)方面展開。

趙老師建議在選擇話題時(shí)，應(yīng)將“當(dāng)下與情感”作為話題來源，立足于課堂教學(xué)、教研活動(dòng)、社會(huì)和長期困惑等實(shí)際因素，旨在促進(jìn)“學(xué)生培養(yǎng)”和“教學(xué)教研”。在選擇話題后，還應(yīng)從話題的重要性、創(chuàng)新性、實(shí)用性和操作性等多角度對所選話題進(jìn)行評估。

在談到“閱讀資料，把握內(nèi)容”時(shí)，趙老師為老師們提供了一些可以運(yùn)用的理論，如：“i+1”理論和“維果斯基的腳手架理論”；并結(jié)合了正反面案例深度剖析，如 “邊聽、邊看、邊說，全方位記憶單詞”、“Task switching is ‘expensive’”等。此外，趙老師還提出了閱讀資料的七個(gè)步驟，指導(dǎo)老師們按照WWH（what, why, how）的模式做好筆記摘錄。

來源：本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng)，如有版權(quán)侵犯請盡快與小編聯(lián)系，謝謝您的合作！作者：csg6

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