【引語(yǔ)】想要選擇一所最適合自己的學(xué)校就一定要提前了解學(xué)校招生計(jì)劃，2023年攀枝花市鹽邊縣中學(xué)校招生計(jì)劃是什么：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是攀枝花市鹽邊縣中學(xué)校招生計(jì)劃是什么。

一、2023年攀枝花市鹽邊縣中學(xué)校招生計(jì)劃是什么【立即點(diǎn)擊獲取】

二、2017—2022年攀枝花市鹽邊縣中學(xué)校招生計(jì)劃是什么

1、2022年鹽邊縣中學(xué)校2022年計(jì)劃招收600人。

2、2019年攀枝花市鹽邊縣中學(xué)校 統(tǒng)一 招生計(jì)劃 ：500 人。

3、2019年攀枝花市鹽邊縣中學(xué)校 學(xué)校自主 招生計(jì)劃 ： 150 人。

4、2017年攀枝花市鹽邊縣中學(xué)校 統(tǒng)一 招生計(jì)劃 ：500 人。

5、2017年攀枝花市鹽邊縣中學(xué)校 學(xué)校自主 招生計(jì)劃 ： 200 人。

三、攀枝花市鹽邊縣中學(xué)校近期活動(dòng)

林蔭公益vol.7 | 鹽邊中學(xué)“林蔭公益班”溫情開(kāi)幕

11月2日，鹽邊中學(xué)成都七中東方聞道網(wǎng)校林蔭公益“公益班”揭幕儀式在攀枝花市鹽邊縣中學(xué)舉行，鹽邊縣副縣長(zhǎng)朱峰、鹽邊縣教體局長(zhǎng)陽(yáng)寧全、鹽邊中學(xué)校長(zhǎng)黃爾林、林蔭公益理事長(zhǎng)鐘李雋仁、清華大學(xué)蘇世民學(xué)者瑞貝卡·辛格、伊曼·艾爾·莫拉比、成都七中東方聞道網(wǎng)校西南區(qū)總監(jiān)彭偉敏、林蔭公益班項(xiàng)目負(fù)責(zé)人林霞等出席活動(dòng)。儀式后，攀枝花市人民政府副市長(zhǎng)馬曉鳳、市政協(xié)副主席周治端接見(jiàn)了“林蔭公益班”團(tuán)隊(duì)與蘇世民學(xué)者代表一行。

11月2 日下午四點(diǎn)五十分，開(kāi)班儀式正式開(kāi)始。鹽邊中學(xué)副校長(zhǎng)劉晉主持活動(dòng)，林蔭公益理事長(zhǎng)鐘李雋仁首先為公益班開(kāi)班致辭，清華大學(xué)蘇世民學(xué)者清華大學(xué)蘇世民學(xué)者瑞貝卡·辛格和伊曼·艾爾·莫拉比分別發(fā)言；隨后校長(zhǎng)黃爾林、鹽邊縣副縣長(zhǎng)朱峰各自發(fā)表對(duì)公益班成功開(kāi)班的祝賀，提出“好的資源關(guān)鍵在于充分的利用，才能產(chǎn)生好的效益”的更高期待；活動(dòng)最后以公益班學(xué)生代表錢薪竹同學(xué)“心懷理想，勇敢向前”的發(fā)言圓滿結(jié)束。

開(kāi)班儀式后，馬曉鳳市長(zhǎng)和周治端主席接見(jiàn)了“林蔭公益班”團(tuán)隊(duì)與蘇世民學(xué)者代表一行。馬曉鳳市長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，教育扶貧事業(yè)離不開(kāi)各方的支持，要積極鼓勵(lì)像“林蔭公益”這樣的青年社會(huì)組織發(fā)揮獨(dú)特作用，為貧困地區(qū)青年發(fā)展事業(yè)聚智出力。一方面，優(yōu)質(zhì)教育資源要引進(jìn)來(lái)，像“林蔭公益班”這樣把成都優(yōu)質(zhì)教育資源引入山區(qū)的項(xiàng)目要鼓勵(lì)、支持；另一方面，山區(qū)的優(yōu)秀學(xué)子們要走出去，要鼓勵(lì)和創(chuàng)造像林蔭公益這樣帶領(lǐng)中國(guó)青年學(xué)子、尤其是貧困學(xué)子走上聯(lián)合國(guó)、APEC舞臺(tái)的寶貴機(jī)會(huì)。周治端主席指出，感謝“林蔭公益”與清華大學(xué)蘇世民學(xué)者一行為攀枝花市教育貢獻(xiàn)力量，未來(lái)歡迎更多優(yōu)秀青年把攀枝花當(dāng)做實(shí)踐夢(mèng)想、激揚(yáng)青春的陽(yáng)光花城。

此次開(kāi)班儀式也邀請(qǐng)清華大學(xué)蘇世民學(xué)者代表參與，據(jù)了解，清華大學(xué)蘇世民學(xué)者項(xiàng)目是由中美元首共同倡議設(shè)立的管理學(xué)碩士項(xiàng)目，目標(biāo)是培養(yǎng)二十一世紀(jì)的全球領(lǐng)導(dǎo)者。本次蘇世民學(xué)者一行到訪鹽邊期間，與“林蔭公益班”師生深入交流互動(dòng)，為山區(qū)帶去了外面世界的精彩，取得了良好反響。

隨著鹽邊中學(xué)“林蔭公益班”的正式成立和順利運(yùn)行，有理由相信，林蔭將更加繁茂，而在枝繁葉茂之下，會(huì)有更多的學(xué)子得到蔭蔽。

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