【引語】學(xué)校近幾年的招生人數(shù)都是非常有必要了解清楚的，2025年成都市成都三十七中招生人數(shù)是多少：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是成都市成都三十七中的招生人數(shù)。

一、2025年成都市成都三十七中招生人數(shù)是多少【立即點(diǎn)擊獲取】

二、2022年—2024年成都市成都三十七中招生人數(shù)是多少

2024年成都市成都十八中 面向5+2區(qū)域 招生人數(shù)是：統(tǒng)招 320 人（其中含指標(biāo)到校生 160 人）；調(diào)劑 70人。

2024年成都市成都十八中 面向全市 招生人數(shù)是：校園足球班20人、體育特長(zhǎng)班30人、法語特長(zhǎng)班30人。

2024年招生總?cè)藬?shù)：470人

2023年成都市成都十八中 面向“5+2”區(qū)域 招生人數(shù)是： 統(tǒng)招 282 人（其中含指標(biāo)到校生 141 人）；調(diào)招 68 人。

2023年成都市成都十八中 項(xiàng)目班計(jì)劃 招生人數(shù)是： 體育特長(zhǎng)班 50 人；校園足球班 20 人；法語特色實(shí)驗(yàn)班 50 人。

2023年成都市成都十八中招生總?cè)藬?shù)是 470 人，校園足球班面向全市招生，體育特長(zhǎng)班面向全市招生，法語特色實(shí)驗(yàn)班面向“11+2”區(qū)域、成都東部新區(qū)、新津區(qū)招生。

2022年成都市成都十八中 面向“5+2”區(qū)域 招生人數(shù)是： 統(tǒng)招 282 人（其中含指標(biāo)到校生 141 人）；調(diào)招 18 人。

2022年成都市成都十八中 項(xiàng)目班計(jì)劃 招生人數(shù)是： 體育特長(zhǎng)班 50 人；校園足球班 20 人；法語特色實(shí)驗(yàn)班 50 人。

2022年成都市成都十八中招生總?cè)藬?shù)是 420 人。

三、成都市成都三十七中近期活動(dòng)

練內(nèi)功·提修為·勇?lián)?dāng)——成都三十七中管理素養(yǎng)提升專題培訓(xùn)會(huì)

為精進(jìn)管理能力，以深厚修為引領(lǐng)學(xué)校穩(wěn)健前行，9月29日，成都三十七中邀請(qǐng)到成都市成華區(qū)教科院院長(zhǎng)李春歌，為我校管理者和部分骨干青年教師帶來了一場(chǎng)題為《新時(shí)代的學(xué)校管理干部成長(zhǎng)從修為開始——一個(gè)人成長(zhǎng)修為50條》的精彩專題培訓(xùn)。參加培訓(xùn)的有行政干部、年級(jí)組長(zhǎng)及部分骨干青年教師。

李春歌院長(zhǎng)

成都市特級(jí)校長(zhǎng)、首批初中領(lǐng)航校長(zhǎng)、中小學(xué)教師和校長(zhǎng)培訓(xùn)專家、教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事；四川省教育評(píng)估專家；西南大學(xué)心理學(xué)部特聘應(yīng)用心理專業(yè)碩士學(xué)位研究生指導(dǎo)教師；現(xiàn)任成都市成華區(qū)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)。

李院長(zhǎng)于培訓(xùn)中深刻闡述，新時(shí)代的曙光植根于堅(jiān)實(shí)的理論沃土與豐富的實(shí)踐積淀。他援引了習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)的諄諄教誨與黨的二十大報(bào)告的宏偉藍(lán)圖，這些指導(dǎo)思想猶如教育征程中的指南針，為我們指引正確的管理方向。當(dāng)前，我國(guó)教育正處于從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)跨越的歷史性時(shí)刻，這是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)不可或缺的堅(jiān)固基石。在這波瀾壯闊的歷史畫卷中，學(xué)校管理干部承載著時(shí)代的重托與使命，必須緊隨時(shí)代脈搏，不斷精進(jìn)自我，以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)，把握新時(shí)代的機(jī)遇，為鑄就教育強(qiáng)國(guó)的輝煌未來貢獻(xiàn)力量。

緊承新時(shí)代教育管理的迫切需求，李春歌院長(zhǎng)進(jìn)一步深耕細(xì)作，圍繞六大核心管理職責(zé)這一骨架，精心解構(gòu)出二十二項(xiàng)具體管理任務(wù)作為血肉，再細(xì)化至八十八條詳細(xì)內(nèi)容作為肌理，構(gòu)建了一幅全面而深刻的管理藍(lán)圖。他深刻剖析了新時(shí)代學(xué)校管理所面臨的復(fù)雜局勢(shì)與多元挑戰(zhàn)，不僅為我校管理者提供了高屋建瓴的理論支撐，更以豐富的實(shí)踐智慧為指引，助力我校管理團(tuán)隊(duì)在新時(shí)代的浪潮中穩(wěn)健航行，開辟教育管理的新航道。

小編提示：成都市成都三十七中近三年招生人數(shù)變化不大，考生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇學(xué)校就讀。

各位考生要明確自己的情況，自己屬于統(tǒng)招還是調(diào)劑，然后根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)情況，合理填報(bào)該學(xué)校。

來源：本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng)，如有版權(quán)侵犯請(qǐng)盡快與小編聯(lián)系，謝謝您的合作！作者：csg6

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