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郫縣嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校新教師跟崗實(shí)習(xí)座談會(huì)：
為了幫助新教師盡快適應(yīng)郫縣嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境，并加深校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新教師跟崗實(shí)習(xí)情況的了解，3月29日上午10時(shí)30分在博雅樓二樓會(huì)議室召開了跟崗實(shí)習(xí)期間第一次座談會(huì)。郫縣嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)洪濤校長(zhǎng)、小學(xué)部潘小翠校長(zhǎng)、行政辦公室黃光殷主任、中學(xué)教務(wù)處楊君主任、小學(xué)教務(wù)處陳燕萍主任參加了座談會(huì)，同跟崗實(shí)習(xí)的新老師及其指導(dǎo)老師共同交流，具體落實(shí)跟崗實(shí)習(xí)工作的階段性任務(wù)。
首先，陳燕萍主任擔(dān)任本次座談會(huì)的主持人，具體說(shuō)明本次會(huì)議將圍繞新教師發(fā)言、領(lǐng)導(dǎo)交流與評(píng)價(jià)、實(shí)戰(zhàn)建議、洪校長(zhǎng)指導(dǎo)發(fā)言這四個(gè)方面進(jìn)行，并要求新老師們最好拋開發(fā)言稿表達(dá)自己真實(shí)的見(jiàn)聞感受。之后，新教師們根據(jù)自己在跟崗過(guò)程中的所見(jiàn)實(shí)感按座位順序進(jìn)行發(fā)言，洪校長(zhǎng)時(shí)而仔細(xì)聆聽(tīng)，時(shí)而就老師們的發(fā)言內(nèi)容進(jìn)行追問(wèn)，并嚴(yán)格要求老師們培養(yǎng)“講真話，說(shuō)實(shí)事”的會(huì)議作風(fēng)與工作態(tài)度，認(rèn)真踏實(shí)地反映工作實(shí)務(wù)。
于是，每一位新老師圍繞自己跟崗近兩周以來(lái)對(duì)郫縣嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的整體感受、跟班聽(tīng)課的收獲、對(duì)教育教學(xué)的思考、對(duì)自身的反思、對(duì)后期實(shí)習(xí)工作的規(guī)劃以及當(dāng)前工作進(jìn)展等方面進(jìn)行了暢談，期間洪校長(zhǎng)和楊君主任還與新老師們實(shí)時(shí)地進(jìn)行對(duì)話交流。洪校長(zhǎng)明確提出新教師們?cè)趨⒓庸ぷ魅甑某砷L(zhǎng)期內(nèi)要在教學(xué)前沿研究教材課程，不斷對(duì)其進(jìn)行拓寬、加深和鉆研，在教學(xué)技能和管理能力方面也要不斷提升，力爭(zhēng)早日成為一線名師。
緊接著，跟崗班主任及指導(dǎo)老師結(jié)合自己所帶實(shí)習(xí)生的跟崗情況進(jìn)行了發(fā)言，徐紅老師談到作為一名班主任老師，要“管住學(xué)生的身體和靈魂”，但最關(guān)鍵的還是要回歸人的本性，給予學(xué)生足夠的關(guān)愛(ài)；羅麗華老師具體闡述了作為一名老師所應(yīng)該具備的能力和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)大家自信從容地進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐；楊蓉老師建議新教師們樹立學(xué)科的思維，從而有效地進(jìn)行教學(xué)教育活動(dòng)；熊小青老師和段玉君老師從不同側(cè)面建議新老師們關(guān)注學(xué)生的主動(dòng)性與學(xué)習(xí)能力，進(jìn)行教學(xué)技能的完善；熊金花老師從“嚴(yán)、勤、細(xì)、用心”四個(gè)方面對(duì)新老師們進(jìn)行教學(xué)和管理工作提出重要意見(jiàn)。
然后，陳燕萍主任從學(xué)校教務(wù)處的角度對(duì)新老師們作出要求：堅(jiān)持每日閱讀，寫讀書筆記；閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，寫讀后心得；認(rèn)真跟班聽(tīng)課，詳細(xì)記錄評(píng)課內(nèi)容并寫教學(xué)反思；積極準(zhǔn)備匯報(bào)課，增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；參加集中培訓(xùn)，迅速轉(zhuǎn)換職業(yè)角色。此外，潘小翠校長(zhǎng)也從自身規(guī)劃、發(fā)展定位等方面對(duì)大家做出了詳細(xì)的要求。每一個(gè)任務(wù)和每一句叮囑都是一份期望，都是砥礪新教師快速成長(zhǎng)的精神力量。
最后，洪校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)新教師們進(jìn)行指導(dǎo)總結(jié)，洪校長(zhǎng)希望大家樹立危機(jī)感和憂患意識(shí)，同時(shí)肩負(fù)家庭責(zé)任和社會(huì)責(zé)任，以教師的責(zé)任感給予學(xué)生真正意義上的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，并通過(guò)廣泛的閱讀促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展，深化知識(shí)內(nèi)容和思維體系，為早日成為一名優(yōu)秀的教師而努力奮斗。
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