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在成功被評為四川省二級示范性普通高中，成功迎接四川省實驗教學評估檢查的基礎(chǔ)上，為固化效果及再升級，我校按照四川省成都市、彭州市市教育部門關(guān)于教育裝備工作的要求，以科學發(fā)展觀為指導，加快了裝備改造，健全了管理制度，提升了應用能力。
為促進教育技術(shù)裝備建設(shè)和管理水平再上一個新的臺階，逐步實現(xiàn)教育技術(shù)裝備和實驗教學的標準化、規(guī)范化和現(xiàn)代化，全面提高教育教學質(zhì)量，下面將我校對教育技術(shù)裝備的建設(shè)、管理和使用情況總結(jié)如下：為固化省實驗教學評估檢查所取得的成果，有力提升我校實驗教學成效。在學校教務處全面組織并環(huán)環(huán)落實下，學校的實驗教學開展得有聲有色，精彩紛呈！
學生match閱讀 有聲有色
學校一貫致力于讀書活動的開展，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生閱讀的興趣，開闊他們的視野，活躍他們的思維，使孩子在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長?；顒娱_展以來，初步培養(yǎng)了教師及學生的良好閱讀習慣、進一步加強了校園文化建設(shè)，激發(fā)了廣大師生的讀書熱情，為營造書香校園打下了堅實的基礎(chǔ)。
特色科創(chuàng) 開拓創(chuàng)新
作為教育的一種新理念和新模式，STEAM教育在世界各國越來越受到重視。在我國，有關(guān)教育規(guī)劃中明確提出，要探索STEAM教育、創(chuàng)客教育等新教育模式，加強對學生科學素質(zhì)、信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。我校在這塊領(lǐng)域，積極進行探索，對學生進行科創(chuàng)教育，從推進學生科創(chuàng)活動入手，提高學生的科學素質(zhì)，以此促進學生的全面發(fā)展。
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