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新津縣華潤高級中學(xué)是成都市第一批心理健康特色學(xué)校，關(guān)注學(xué)生心理健康，積極開展學(xué)生心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，是華潤高中教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容。
5月24日下午，華潤高中舉行了以“筑夢青春 追夢成長”為主題的5.25心理健康節(jié)活動，旨在通過這次活動倡導(dǎo)和鼓勵同學(xué)們關(guān)注自己的身心健康，探索自我發(fā)展路徑，跨越成長的重重迷霧，為青春夢想勇敢拼搏。
“5.25”取其諧音“我愛我”，希望學(xué)生正確地認(rèn)識和悅納自我，學(xué)會自我調(diào)節(jié)、自我激勵，成長為具有“四自”品格的幸福的進(jìn)取者，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。本次活動在激情四射的爵士舞表演中火辣開場,華潤高中副校長唐敏發(fā)表了熱情洋溢的致辭。
她對兄弟學(xué)校的老師表達(dá)了誠摯的歡迎，也對學(xué)生的健康快樂成長表達(dá)了美好的期待，并倡議大家用一顆純真的心去感受生命的活力、心靈的寧靜，去感受親人、師生、同學(xué)間的溫暖與真情，愛自己，愛他人，呵護(hù)彼此的心靈，欣賞彼此的成長。
“腦力激蕩”系列活動讓大家在挑戰(zhàn)中認(rèn)識腦 聯(lián)結(jié)腦科學(xué)與教育
任何一個知識的獲取、技能的培養(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成、行為的變化，其背后都是對神經(jīng)連接模式的塑造。腦科學(xué)的研究關(guān)注大腦的知識獲取與表征、信息加工能力、目標(biāo)指向的執(zhí)行控制能力、情緒動機(jī)能力與具體學(xué)科相關(guān)的基礎(chǔ)能力等的關(guān)聯(lián)。
“腦力激蕩”系列師生游園活動，將腦科學(xué)的理念和教育活動聯(lián)系起來，通過不同的活動，激活大腦不同腦區(qū)，讓學(xué)生體驗(yàn)不同腦區(qū)在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中的功能體現(xiàn)：枕葉讓視覺更敏銳，額葉使思維更流暢，顳葉讓聽覺更深遠(yuǎn)，頂葉使空間方位定位更精準(zhǔn).......
別開生面的心理活動和趣味小游戲，受到了學(xué)生們的大力追捧。高二的學(xué)生王麗說：“今年的心理節(jié)活動比去年更有趣，讓我愿意更加大膽的表達(dá)自己，我已經(jīng)在期待明年的活動啦！”
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