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蒲江中學(xué)誠邀東北師大專家組到校指導(dǎo)教學(xué)工作：

為了深化學(xué)校立心教育特色建設(shè)，打造與學(xué)生學(xué)術(shù)性發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)，在課程開發(fā)、教學(xué)實(shí)施、課程評(píng)價(jià)和專業(yè)探索等方面全面發(fā)展的教師隊(duì)伍，2019年11月11日-13日，蒲江中學(xué)誠邀東北師大中國農(nóng)村教育發(fā)展研究院副院長李伯玲教授、東北師大附屬中學(xué)副校長喬闊和廈門雙十中學(xué)白福宗老師等教學(xué)專家到學(xué)校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，專家組成員帶來了精彩的專題講座，更進(jìn)入課堂進(jìn)行聽課，語文數(shù)學(xué)外語等包括校本課程全面進(jìn)行視導(dǎo)檢查。

聽課之后專家組成員和每個(gè)學(xué)科組進(jìn)行研討交流，肯定了教學(xué)成績，同時(shí)也對(duì)課堂教學(xué)提出了殷切的希望，希望加大課程研究，認(rèn)真打磨出高質(zhì)量的教學(xué)課堂效果。

11月11日，在見面會(huì)上，浦江中學(xué)黨總支書記、校長雷德健從學(xué)校概況、辦學(xué)實(shí)踐、辦學(xué)效益三方面向?qū)＜医M介紹了學(xué)校的教學(xué)工作情況。喬闊以東北師范大學(xué)附屬中學(xué)凈月校區(qū)為例，分享了該校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。白福宗向與會(huì)人員分享了廈門雙十中學(xué)的辦學(xué)情況，就學(xué)校建設(shè)規(guī)劃方面的問題提出了相關(guān)建議。

下午，蒲江中學(xué)副校長向猛主持了高效課堂專題系列講座。講座由喬闊和白福宗主講。蒲江中學(xué)全體教師聆聽了此次講座。

喬闊結(jié)合自身專業(yè)發(fā)展經(jīng)歷，作了題為“小組合作學(xué)習(xí)——我的課堂教學(xué)改革之路”的高效課堂專題講座，就小組合作學(xué)習(xí)的有效開展提出了一系列的建議。

白福宗作了題為“我思故我在——我心目中的高效課堂”的講座。他結(jié)合生動(dòng)有趣的教學(xué)案例分享了自己的教學(xué)心得，就教學(xué)中如何提升學(xué)生思考能力提出了九條建議。

兩位專家的講座贏得了全場老師的熱烈掌聲，獲得到了老師們的一致好評(píng)。

11月12日上午，縣研培中心熊家君老師、學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)科教師與專家組一同觀摩了黃玉宗、李梨、張縱橫和張永君等老師的課堂教學(xué)。課后，在立心樓一樓會(huì)議室和五樓會(huì)議室分別召開了學(xué)科發(fā)展研討會(huì)。

會(huì)上，學(xué)校教師和專家們首先就聽課內(nèi)容進(jìn)行了說課和評(píng)課。專家們結(jié)合課程目標(biāo)從各個(gè)維度對(duì)課堂進(jìn)行了深入點(diǎn)評(píng)。他們肯定了學(xué)校教師們的教學(xué)技能，并就一些需要提升的方面提出了建設(shè)性的建議。喬闊給老師們分享了課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)、科學(xué)引導(dǎo)英語寫作訓(xùn)練等方面的心得，交流了教學(xué)從有招到無需招的終身教育理念。白福宗就如何有效培養(yǎng)學(xué)生思考能力這一問題與學(xué)校數(shù)學(xué)教師們展開了熱烈研討，探討了如何變“卡點(diǎn)”為亮點(diǎn)，如何準(zhǔn)確定位并實(shí)時(shí)調(diào)整，如何形成良好數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，并進(jìn)一步深化了教師們關(guān)于培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)、提高團(tuán)隊(duì)合力的認(rèn)知。

11月12日下午，白福宗在蒲江中學(xué)立心樓502會(huì)議室作了題為《小課題 大成長》的專題講座。學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及各備課組教師代表參加了本次講座。

白福宗從不同的角度談了他對(duì)小課題研究的認(rèn)識(shí)，介紹了小課題研究選題的四大原則及五大流程，并根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)分享了小課題研究過程中的注意事項(xiàng)。他指出，小課題應(yīng)特別注意問題意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)以及實(shí)證研究意識(shí)，要處理好小課題研究與常規(guī)教研之間的關(guān)系——兩者雖然在形式、名字上有所不同，但內(nèi)容上是相融相通的。將兩者有機(jī)的結(jié)合就能帶來更大的效益。

11月12日下午，蒲江中學(xué)在明心樓錄播室召開了備課組建設(shè)專題研討會(huì)，由李伯玲和喬闊主講，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全體備課組長參會(huì)。

喬闊向與會(huì)人員分享了東北師大附中備課組建設(shè)中的踐行經(jīng)驗(yàn)，以東北師大附中“爭當(dāng)教育家 不當(dāng)教書匠”的理念和佐藤學(xué)等當(dāng)代教育家的教育思想堅(jiān)定了老師們的學(xué)術(shù)發(fā)展信念。最后她用“靜下來—沉下去—浮起來——走出去”的形象描述鼓舞老師們勇敢突破，走近教育家。

李伯玲表示東北師大將大力支持蒲江教育，并誠摯祝愿蒲江中學(xué)的特色發(fā)展之路越走越好。

11月13日上午，專家組就這次教學(xué)調(diào)研做了全面反饋，專家組成員對(duì)浦江中學(xué)教學(xué)工作給予高度肯定，也對(duì)學(xué)校教學(xué)工作和教師成長發(fā)展給出了指導(dǎo)意見。

浦江中學(xué)黨總支書記、校長雷德健在反饋會(huì)上指出,各位專家的蒞臨指導(dǎo),為學(xué)校思考未來發(fā)展、全面梳理問題、提升工作水平提供了寶貴意見。專家組以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作乃至整體發(fā)展進(jìn)行了全面指導(dǎo)。同時(shí)要求各備課組做好專家意見建議的記錄、收集和整理,切實(shí)做到以評(píng)促改、以評(píng)促建,把專家的意見建議轉(zhuǎn)變?yōu)槲覀兘逃虒W(xué)提升的良方,助力浦江中學(xué)新發(fā)展。

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編輯：csg2

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