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四川師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校規(guī)劃課題獲準(zhǔn)結(jié)題:
9月25日,四川師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校接受青羊區(qū)教科院規(guī)劃課題組專家擬結(jié)題入校檢測,憑借扎實(shí)的研究工作和顯著的研究成效,學(xué)校研究課題獲準(zhǔn)結(jié)題。
四川師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校區(qū)級規(guī)劃課題《基于綜合素質(zhì)提升的中學(xué)生成長共同體活動研究》是在學(xué)校開展“三思課堂”教學(xué)改革的基礎(chǔ)上應(yīng)運(yùn)而生并順勢展開的。隨著課改的逐步深化,課題研究也不斷深入;三思課堂改革歷經(jīng)四載而漸趨成熟,規(guī)劃課題也在三年精研之后準(zhǔn)備結(jié)題了。在研究的過程中,我們已經(jīng)積累了翔實(shí)的第一手資料;開學(xué)伊始,各科室在教科室的組織下再一次對資料進(jìn)行精心梳理,以充分的準(zhǔn)備和十足的信心迎接檢測。
入我校檢測的專家組由青羊區(qū)教科院課題負(fù)責(zé)人曹艷女士攜胡蓉、鄧徳斌、張金金三位兄弟學(xué)校教科室主任組成。曹艷老師首先簡述了入校檢測的意義。之后,張偉校長簡介了我校課堂改革及課題研究的概況,自信我們的課題研究是有價值的,是腳踏實(shí)地地在開展,是對教育負(fù)責(zé)任的探索。教科室杜善興主任隨后做擬結(jié)題匯報,簡明扼要地介紹了本課題研究過程及成果。
聆聽匯報之后,專家組成員逐項(xiàng)檢查研究資料,閱讀相關(guān)報告,分組展開師生訪談。最后,曹艷老師代表專家組宣布檢測結(jié)論:課題研究促進(jìn)了師生發(fā)展,引領(lǐng)了共同體的成長;課題研究得到學(xué)校自上而下的重視與貫徹,工作扎實(shí)而科學(xué);基于扎實(shí)的過程研究與顯著的研究成果,同意課題結(jié)題。
同意結(jié)題,意味著本次入校檢測圓滿結(jié)束,意味著《基于綜合素質(zhì)提升的中學(xué)生成長共同體活動研究》課題組三年課題研究工作即將畫上令人滿意的句號。三年來課題組不斷推進(jìn)課題研究,與學(xué)校不斷深化的課堂改革密切相關(guān),這一切離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與大力支持,離不開全校師生的共同參與與傾力付出,離不開各科室的協(xié)同作戰(zhàn)。檢測雖已結(jié)束,但科研的腳步并未停止。
除本課題外,我校還有化學(xué)教研組及語文教研組的兩項(xiàng)區(qū)級課題正在開展,兩位教研組長表示本次迎檢活動給予他們良多啟發(fā),也提振了他們對課題研究的信心。
科研雄關(guān)漫道,期待大家繼續(xù)努力,在科研的長征途中一展四川師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校人“修身尚善、卓爾不群”的精神風(fēng)貌,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、精益求精的科研精神。
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