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成都華西中學(xué)——【華西薪火】?jī)?yōu)秀學(xué)生
今天,我們將一起認(rèn)識(shí)一位優(yōu)秀學(xué)子,華西三年,她用自己的努力,成為了一名優(yōu)秀的華西學(xué)子。她就是初三九班——王陽(yáng)佳。自從2017年從一個(gè)小縣城來(lái)到成都,第一次見(jiàn)到華西,她就喜歡上了它。當(dāng)我第一次看到朱清時(shí)院士獎(jiǎng)學(xué)金獲得者時(shí),她夢(mèng)想有一天能成為他們中的一個(gè)。
于是,在老師的幫助下和自己的努力下,一次,兩次,三次,在校期間的每一次院士獎(jiǎng)學(xué)金,都被她收入囊中。想起來(lái),若不是老師的栽培,同學(xué)的陪伴,學(xué)校的哺育,華西精神的激勵(lì),她無(wú)法從一個(gè)害羞普通的小姑娘,成長(zhǎng)為一名自信優(yōu)秀陽(yáng)光的初三學(xué)子。
成都華西中學(xué)——文波校長(zhǎng)受邀訪(fǎng)問(wèn)華為總部
近日,文波校長(zhǎng)受邀作為全國(guó)基礎(chǔ)教育名校長(zhǎng)訪(fǎng)學(xué)首期嘉賓之一,前往深圳華為總部,參加了與華為創(chuàng)始人任正非的座談活動(dòng)。此次訪(fǎng)學(xué)地點(diǎn)在深圳華為總部坂田基地,與會(huì)校長(zhǎng)參觀了數(shù)字化轉(zhuǎn)型展廳、華為園區(qū)、基礎(chǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型——智慧教育,與任正非總裁面對(duì)面進(jìn)行了座談。
座談會(huì)上,任總謙虛地直言自己不懂基礎(chǔ)教育,但在人才培養(yǎng)方面,他無(wú)疑是大師級(jí)人物,對(duì)教育的論述非常精彩。他說(shuō)教育一定要多元化,不僅要有精英化,還要讓更多人走學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)的道路,不要過(guò)于強(qiáng)調(diào)一個(gè)模版,老師要啟發(fā)好。消滅差異無(wú)法培養(yǎng)技術(shù)人才,也無(wú)法培養(yǎng)領(lǐng)袖。
他追問(wèn):“教育能不能放開(kāi)一點(diǎn)?跑得快一點(diǎn)的就讓他跑,跑不動(dòng)就分層,教材也應(yīng)該分層,因材施教。對(duì)待學(xué)生要寬一點(diǎn),很多遲鈍的人長(zhǎng)大了都是英才”。任正非特別看重創(chuàng)造性思維,他認(rèn)為10歲以前讓孩子“野一點(diǎn)”好,孩子們壓力太大,創(chuàng)造性思維沒(méi)有了,成績(jī)不代表創(chuàng)造性思維。
成都華西中學(xué)——2019華西銀杏詩(shī)會(huì)暨銀杏文化游園會(huì)
文化是校園的靈魂,詩(shī)歌是藝術(shù)的精靈。擁有詩(shī)意浸潤(rùn)的校園無(wú)疑是幸福的,華西便是這樣一座靈動(dòng)溫婉的校園。銀杏是華西中學(xué)秋天的象征,帶著生機(jī)和無(wú)限的希望,帶著時(shí)光流逝的淡淡愁緒,帶著韶華理想的人生思考。11月28日,華西中學(xué)在銀杏廣場(chǎng)舉行了一場(chǎng)盛大的銀杏詩(shī)會(huì)暨銀杏文化游園活動(dòng),給全校師生帶來(lái)了久違的審美愉悅。
詩(shī)會(huì)開(kāi)始,文波校長(zhǎng)發(fā)表了親切而中肯的講話(huà)。他說(shuō),華西有著最適合詩(shī)情畫(huà)意生長(zhǎng)的土壤,華西學(xué)子有著最適合與詩(shī)情美文為伴的情結(jié)。他寄語(yǔ)同學(xué)們以最美妙的語(yǔ)言,抒發(fā)自我最純真的感情,盡情歌頌新時(shí)代最美好的生活,他衷心希望在書(shū)香充盈的華西校園,能涌現(xiàn)出更多的優(yōu)秀學(xué)子來(lái)詮釋華西的精彩,來(lái)分享華西的詩(shī)情畫(huà)意。
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作者:csg1