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溫江二中召開(kāi)青年教師座談會(huì)：
習(xí)近平總書(shū)記曾這樣勉勵(lì)當(dāng)代青年：“青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望”。對(duì)教師而言，青年教師是教育事業(yè)發(fā)展的后備軍，是教育薪火的相傳人。為促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，溫江二中于2019年5月28日下午開(kāi)展了青年教師座談會(huì)，學(xué)校部分校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部以及140余名青年教師參加了會(huì)議，會(huì)議由溫江二中副校長(zhǎng)袁淑英主持。
大會(huì)在青年教師的工作剪影中拉開(kāi)序幕。青年教師們認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、賽課、輔導(dǎo)學(xué)生的身影，讓大家看到一張張稚嫩的面孔下隱藏的愛(ài)與責(zé)任。
青年教師代表徐倩老師以《深耕細(xì)作篤前行 春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李》為題，講述了自己的教師成長(zhǎng)之路，感謝領(lǐng)導(dǎo)與老教師的引領(lǐng)，感謝團(tuán)隊(duì)的幫助，讓自己在教學(xué)工作中迅速成長(zhǎng)。徐老師的發(fā)言引起共鳴，催人奮進(jìn)，她提出要鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n并重視作業(yè)的批改，做好課后分層輔導(dǎo)的工作，要做一位努力工作、收獲幸福的數(shù)學(xué)教師。
驗(yàn)豐富的班主任蔡艷琴老師的發(fā)言題目是《智慧育人 累并快樂(lè)著》。蔡老師分享給大家的治班方法有：打造特色班級(jí)文化，讓學(xué)生形成自信、陽(yáng)光的性格；柔性管理，給予學(xué)生更多的關(guān)愛(ài)和關(guān)注；策劃開(kāi)好主題班會(huì)，正確看待和理性評(píng)判學(xué)生的問(wèn)題；合理利用小組競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)共同發(fā)展；團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，家校協(xié)作見(jiàn)成效。這些治班方法讓青年教師受益匪淺。
溫江區(qū)生物學(xué)科帶頭人張軍老師用《教師成長(zhǎng)和教學(xué)研究》指導(dǎo)青年教師如何進(jìn)行教學(xué)研究。首先他說(shuō)明了教師為什么要進(jìn)行教學(xué)研究？教師需要不斷豐富自己的學(xué)科專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)理論，才能打造更好地課堂。之后，張老師著重講了怎樣進(jìn)行教學(xué)研究？他提出要善于進(jìn)行教學(xué)反思，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題；利用各種途徑加強(qiáng)學(xué)習(xí)；要不斷實(shí)踐，解決問(wèn)題；要總結(jié)整理，形成自己的認(rèn)識(shí)成果。
會(huì)議的最后溫江二中校長(zhǎng)季玲作了總結(jié)。季校長(zhǎng)用一個(gè)《我在做 你在看》的小故事展開(kāi)了談話，給了在座的青年教師不少啟發(fā)。她指出青年教師培養(yǎng)是學(xué)校重中之重的工作，青年教師的發(fā)展就是學(xué)校的發(fā)展，青年教師的成長(zhǎng)就是學(xué)校的成長(zhǎng)，鼓勵(lì)大家加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)水平，叮囑青年教師以立德樹(shù)人為宗旨，認(rèn)真合理地規(guī)劃自己的教學(xué)生涯。
此次青年教師座談會(huì)在青年教師們認(rèn)真填寫三年發(fā)展規(guī)劃中圓滿結(jié)束。相信每一位青年教師都會(huì)在自己的規(guī)劃下努力奮斗，收獲喜悅。希望我校青年教師不忘初心，不負(fù)青春，不辱使命，成就最好的自己！
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