【引語(yǔ)】是否可以填報(bào)該學(xué)校,首先一定要了解學(xué)校統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線,2022年四川省綿陽(yáng)中學(xué)統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線:【立即點(diǎn)擊查看】,以下是四川省綿陽(yáng)中學(xué)往年的統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線。
一、2022年四川省綿陽(yáng)中學(xué)統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線是多少【立即點(diǎn)擊獲取】
根據(jù)往年數(shù)據(jù)可以判斷2022年統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線應(yīng)該在770分左右
二、2021年四川省綿陽(yáng)中學(xué)統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線是多少
2021年四川省綿陽(yáng)中學(xué)中考統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線:769分。
三、四川省綿陽(yáng)中學(xué)近期活動(dòng)
綿陽(yáng)中學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)實(shí)錄
4月25日,綿陽(yáng)中學(xué)于遠(yuǎn)航樓四樓禮堂舉行了為期一天的四川省中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0線下培訓(xùn)活動(dòng),全體教師均到場(chǎng)參與培訓(xùn)。此次培訓(xùn)邀請(qǐng)了四川省提升工程2.0省級(jí)核心專家組組長(zhǎng)、成都大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院教授高朝邦院長(zhǎng)為主講人。本次培訓(xùn)旨在引導(dǎo)中小學(xué)構(gòu)建以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測(cè)評(píng)的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制。
該培訓(xùn)分為兩個(gè)階段,第一階段是信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0解讀,第二階段是教學(xué)軟件的普及與應(yīng)用。第一階段,高院長(zhǎng)以通俗的語(yǔ)言、幽默的表達(dá)全面解讀了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0,深入淺出,從政策到落實(shí),從計(jì)劃到實(shí)施,從宏觀到細(xì)節(jié)。按照《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》決策部署,
根據(jù)《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》和《教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃(2018—2022年)》總體部署,為服務(wù)于國(guó)家“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)、人工智能等重大戰(zhàn)略,為推動(dòng)教師主動(dòng)適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革,積極有效開(kāi)展教育教學(xué),教育部決定實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師(含幼兒園、普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0。
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