【引語】家長們在幫孩子選擇學(xué)校的時候，要多了解學(xué)校的信息，特別是學(xué)校的高中部錄取分數(shù)線是多少，成都市第四十九中學(xué)高中部錄取分數(shù)線是多少：【立即點擊查看】，以下是成都市第四十九中學(xué)往年的高中部錄取分數(shù)線是多少。

一、成都市第四十九中學(xué)高中部錄取分數(shù)線是多少

2022年成都市第四十九中學(xué) 統(tǒng)招 中考錄取分數(shù)線是：604分；

2021年成都市第四十九中學(xué) 統(tǒng)招 中考錄取分數(shù)線是：589分；

2020年成都市第四十九中學(xué) 統(tǒng)招 中考錄取分數(shù)線是：587分；

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錄取分數(shù)線一般都是各位中考生最關(guān)注的事情了，很多學(xué)生因為不清楚意向高中的錄取分數(shù)線就很容易在填報志愿的時候吃虧，導(dǎo)致沒辦法去往適合且滿足自身條件的高中就讀，這對學(xué)生之后的高考影響是很大的，所以考生們一定要多了解學(xué)校近年的高中部錄取分數(shù)線才能更好的幫助到自己。

二、成都市第四十九中學(xué)近期活動

立足素養(yǎng) 以數(shù)育人——成都市菜單課程“學(xué)生數(shù)學(xué)建模能力培養(yǎng)實施路徑與方法”培訓(xùn)在我校成功舉辦

在“新高考·新教材·新課標”背景下，立足學(xué)生核心素養(yǎng)，以提高學(xué)生的“四基四能”為目標（“四基”：學(xué)習(xí)以及未來發(fā)展所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗；“四能”：從數(shù)學(xué)角度發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力、分析和解決問題的能力）的教育教學(xué)改革是我校數(shù)學(xué)組探尋的方向。11月28日，我校高中數(shù)學(xué)教研組承擔(dān)的“學(xué)生數(shù)學(xué)建模能力培養(yǎng)實施路徑與方法”成都市菜單課程線上培訓(xùn)在楓林校區(qū)成功舉辦。

活動分為兩個部分。首先，我校廖健宏老師和李韻涵老師分別就《復(fù)印紙的相關(guān)問題》和《生物的生長規(guī)律問題》進行課例展示，呈現(xiàn)我校數(shù)學(xué)建模課堂教學(xué)流程和育人實踐。其次，王欣老師以《構(gòu)建學(xué)生數(shù)學(xué)建模能力培養(yǎng)實施路徑與方法》為題作專題講座，介紹我校數(shù)學(xué)建?；顒訉嵤┑乃伎肌?/span>

廖健宏老師從生活中的復(fù)印紙出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生從不同類型、不同型號復(fù)印紙的大小、面積等方面，探尋復(fù)印紙相互間的關(guān)系；運用數(shù)學(xué)符號構(gòu)建數(shù)學(xué)模型，引導(dǎo)學(xué)生從一種型號推測其他型號大小、面積，讓學(xué)生學(xué)會從數(shù)學(xué)的角度觀察身邊的事物。

小編提示：以上是成都市第四十九中學(xué)高中部錄取分數(shù)線是多少的相關(guān)信息，同學(xué)們請仔細閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。

來源：本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng)，如有版權(quán)侵犯請盡快與小編聯(lián)系，謝謝您的合作！作者：csg1

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