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一、成都市成都金蘋果錦城第一中學多少分能上

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成華區(qū)區(qū)指標到校的學校有4所：列五中學、華西中學、成大附中、成都四十九中。

據(jù)家長分享，成華區(qū)區(qū)內(nèi)直升（區(qū)內(nèi)指標到校）主要參考成績?yōu)椋撼醵掀谄谀┛荚嚕?0%）+初二下期期末考試（20%）+初三一診（30%）+初三二診（40%）

二、成都金蘋果錦城第一中學近期活動

高立意 寬行路 巧做事 致久遠

暑氣消散、九月風徐，“錦一”初三全體教師再一次站在了奮斗的起點——首次初三工作大會的召開標志著初2020級教師們書寫新篇章、創(chuàng)造新輝煌的開始。本次會議由學校校長助理、課程與教學部主任羅麗容和初2020級年級副組長王德俊老師主持。學校各級領(lǐng)導、初2019級教師代表以及全體初2020級教師積極參與，為初三工作集思廣益。

在2022年中考中，“錦一”初2019級團隊取得了輝煌耀目的好成績。累累碩果是老師們智慧和勤奮的結(jié)晶。各科備課組長和年級組長回溯過往，將奮斗的點滴經(jīng)驗傾囊相授，助力初2020級團隊勇攀高峰、更上一層樓。強調(diào)用精準備課保障教學質(zhì)量，用常規(guī)管理落實知識過手，用命題研究提升思維品質(zhì)，用分層個輔減小個體差異，用學科活動內(nèi)化核心素養(yǎng)，用鼓勵關(guān)愛激發(fā)內(nèi)在動力。

在初三數(shù)學教學中特別重視基本概念的教學，抓住核心素養(yǎng)，關(guān)注問題的生成過程。不囿于模式化教學，關(guān)注學生數(shù)學思維的發(fā)展，重視數(shù)學思想方法，提升學生綜合能力。將初三英語教學、備考過程生動比喻為一首歌的節(jié)奏、內(nèi)容、情緒與留白。節(jié)奏緊湊而不緊張，內(nèi)容豐厚而不駁雜，情緒飽滿而不慌張，留白恰切而不單調(diào)。在對師生關(guān)系、對中考走向的研究方面強調(diào)知己知彼，在對教學內(nèi)容和措施方法的研究上重視繼往開來，在原有的基礎(chǔ)上思考新變化、創(chuàng)新辦法，化整為零、批次優(yōu)化，構(gòu)建完整的初三物理課程體系。

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