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實外一直重視對心理委員隊伍的管理和培養(yǎng),利用選修課和活動課時間,開展心理委員專業(yè)技能與自我關(guān)懷系列課程。3月6日,實外初2021級召開了心理委員校園心理危機(jī)干預(yù)專題培訓(xùn)。旨在發(fā)揮心理委員的專業(yè)作用,提升心理危機(jī)的識別與應(yīng)對技能,及時有效地預(yù)防和干預(yù)心理危機(jī)事件。心理老師帶領(lǐng)心理委員們以定格雕塑的形式,回顧與表達(dá)了自己目前對心理委員工作職責(zé)的理解,以《中小學(xué)心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)簡明工作手冊》為基礎(chǔ),心理老師向心理委員們講解了“心理危機(jī)”的基本概念、特征、常見表現(xiàn)與信號等知識,以提升大家對心理危機(jī)的識別能力。
以“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早介入、早支持”的干預(yù)原則為中心,心理老師重點講解了需要加強(qiáng)關(guān)注的時間節(jié)點、有效幫助班級中有危機(jī)同學(xué)的方法技巧??矗J(rèn)真學(xué)習(xí)、積極互動交流的心理委員們:在老師舒緩語言的指導(dǎo)下,在放松的氛圍里,心理委員們以冥想體驗的形式,對自己進(jìn)行了階段性的自我關(guān)懷。我們相信,在全校師生與家庭的相互支持和共同努力下,實外將一如既往為師生營造更加和諧、積極、健康的成長氛圍。
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