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成都實外新都五龍山學(xué)校初升高的分數(shù)線是多少?

時間:2019-12-06 11:05:24      瀏覽次數(shù):2836

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成都實外新都五龍山學(xué)校初升高的分數(shù)線是多少?


成都實外新都五龍山學(xué)校舉辦“基于語境探索的高中英語單元整體再學(xué)習(xí)課型研討會”


2019年11月18日,由成都市新都區(qū)中小學(xué)教研培中心、成都市路躍名師工作室主辦的的新都區(qū)第二屆文軒杯優(yōu)質(zhì)課展評在我校成功舉行。本次研討會圍繞基于語境探索的高中英語單元整體再學(xué)習(xí)課型展開。


為深入實踐核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的課堂教學(xué)模式,來自成都市新都區(qū)、武侯區(qū)、雙流區(qū)、天府新區(qū)、郫都區(qū)、龍泉驛區(qū)、彭州市以及江蘇無錫市教育科學(xué)研究院團隊、成實外教育集團旗下兄弟學(xué)校及我校教師們積極參與了本次研討活動。


我校魏潘老師及棠外何蓮老師基于研討主題,對外研社版教材Book 5 Module 5 The Great Sports Personality進行了同課異構(gòu)?!蔽豪蠋煹恼故菊n是在之前課時對單元閱讀材料、聽力材料、語法、功能語言學(xué)習(xí)之后,立足單元整體。


以sports—sportsman—sportsmanship內(nèi)容線索為明線,以主題詞匯、詞塊、句型、狀語從句(時間、條件、讓步)為暗線,在教學(xué)設(shè)計中依照“整體理解單元、提取單元主體內(nèi)容;分析單元功能、確定詞匯分類框架;整合單元內(nèi)容,突出單元主干知識和能力培養(yǎng),確定教學(xué)目標(biāo),實施當(dāng)課階段策略”為設(shè)計思路。


體現(xiàn)了我校實踐中的以單元內(nèi)容(含Workbook)核心貫穿、語篇承載、情景再現(xiàn)的詞匯教學(xué)原則,為與會教師呈現(xiàn)了一堂精彩的課堂。


成都實外新都五龍山學(xué)校受邀參加“2019年全國外國語學(xué)校教學(xué)論壇暨課堂教學(xué)觀摩研討”


我校受邀參加“2019年全國外國語學(xué)校教學(xué)論壇暨課堂教學(xué)觀摩研討”趙莉老師閱讀課研討獻課獲好評


2019年10月31日-11月1日,由外語教學(xué)與研究出版社主辦、蘇州外國語學(xué)校承辦的“2019全國外國語學(xué)校教學(xué)論壇暨課堂教學(xué)觀摩研討”在蘇州舉行。我校趙莉老師作為北京外國語大學(xué)全國基礎(chǔ)外語教育研究培訓(xùn)中心特邀教師受邀參會并做閱讀教學(xué)研討課展示。


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作者:csg7


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