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成華區(qū)小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教研活動(dòng)在成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉行

春風(fēng)十里，如癡如醉；絲絳拂堤，麗日和照。五月，攜一縷淺夏的芬芳，凝一脂冰清玉潔的清夢(mèng)，連同五月特有的濃郁，隨風(fēng)越過(guò)枝頭，停留在詩(shī)意的彼岸，蘊(yùn)潤(rùn)即將風(fēng)干的記憶。

2017年5月10日，以“基于學(xué)科核心素養(yǎng)的語(yǔ)言運(yùn)用與實(shí)踐”為主題的成華區(qū)小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)研修活動(dòng)在成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校順利開展。

活動(dòng)伊始，成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教務(wù)處羅燕主任向成華區(qū)各兄弟學(xué)校老師簡(jiǎn)要介紹了我校教學(xué)情況及所獲佳績(jī)，并對(duì)教研室及其中心組各位專家和成華區(qū)五年級(jí)各位老師的蒞臨表示熱烈歡迎。

接下來(lái)由成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校向彬老師帶來(lái)一堂習(xí)作教學(xué)課——《讓心靈說(shuō)話》。向老師幽默風(fēng)趣，瀟灑活躍，靈動(dòng)有趣的課堂，深深地吸引著孩子們求知的眼睛，也深深感染著全體聽課老師?！坝心懩銇?lái)摔”的游戲更是將課堂推向高潮，孩子們?cè)诟惺苤斜磉_(dá)自己內(nèi)心想法，個(gè)個(gè)妙語(yǔ)連珠。獨(dú)白表心聲，間接繪心聲，聲情并茂的向老師點(diǎn)燃了孩子們的表達(dá)熱情，激發(fā)了孩子的寫作興趣。

在作文評(píng)改環(huán)節(jié)，向老師結(jié)合自我評(píng)價(jià)、展示朗讀、同桌互評(píng)等多種方式，充分發(fā)揮孩子的主體性作用，還課堂于孩子，讓孩子愛(ài)上課堂，愛(ài)上作文。

緊接著由建設(shè)路小學(xué)龔理平老師帶來(lái)一堂閱讀課《西門豹治鄴》。一堂課下來(lái)，孩子們的熱情被完全點(diǎn)燃，每一個(gè)問(wèn)題都能看到一雙雙小手齊刷刷地舉起來(lái)，因交流而生逸趣，激發(fā)了孩子的閱讀興趣，喚醒了孩子的閱讀熱情。

成華區(qū)教研員余致俊老師對(duì)向老師的課堂及成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)生給予了充分的肯定：向彬老師的課，靈動(dòng)有趣，既有對(duì)學(xué)生的充分指導(dǎo)，也有學(xué)生的積極參與，讓孩子插上翅膀，享受寫作的樂(lè)趣。孩子們?cè)谡n堂上表現(xiàn)自如，積極參與，句句回答均展示出自身深厚的語(yǔ)文素養(yǎng)，展示出嘉祥學(xué)子的好學(xué)風(fēng)貌。

基于核心素養(yǎng)的語(yǔ)文教學(xué)要求老師們要不斷創(chuàng)新，擺脫平庸；基于核心素養(yǎng)的語(yǔ)文教學(xué)要求老師做學(xué)生的播種人，澆灌孩子寫作的興趣；基于核心素養(yǎng)的語(yǔ)文教學(xué)要求老師們做學(xué)生的點(diǎn)燈人，點(diǎn)亮孩子對(duì)寫作的熱愛(ài)。而我們嘉祥成華，正行走在課堂改革的前沿！

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作者：csg6

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