四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編整理了北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成都附屬中學(xué)的歷年分?jǐn)?shù)線，可以點(diǎn)擊學(xué)校名稱查看北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成都附屬中學(xué)其他相關(guān)招生信息，各位考生也可在我們網(wǎng)站留言板留言或者咨詢?cè)诰€客服。
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北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成都附屬中學(xué)——德國(guó)國(guó)外學(xué)校教育司顧問(wèn)蒞臨校內(nèi)指導(dǎo)
12月11日，德國(guó)國(guó)外學(xué)校教育司中國(guó)區(qū)顧問(wèn)Stefany Henderson女士訪問(wèn)北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成都附屬中學(xué)，就關(guān)于北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成都附屬中學(xué)加入德語(yǔ)DSD項(xiàng)目進(jìn)行相關(guān)事宜的溝通。交流期間，Stefany Henderson女士肯定了北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成都附屬中學(xué)德語(yǔ)教學(xué)，并向何光友校長(zhǎng)介紹了德語(yǔ)DSD項(xiàng)目。
何光友校長(zhǎng)向Stefany Henderson女士介紹了北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成都附屬中學(xué)德語(yǔ)在各個(gè)年級(jí)開(kāi)設(shè)的情況，并表達(dá)了對(duì)德國(guó)大學(xué)教學(xué)質(zhì)量的肯定和北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成都附屬中學(xué)積極加入DSD項(xiàng)目學(xué)校的意愿，以便為在北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成都附屬中學(xué)學(xué)習(xí)德語(yǔ)的學(xué)生提供更高的學(xué)習(xí)平臺(tái)和更開(kāi)闊的國(guó)際視野。
北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成都附屬中學(xué)——德語(yǔ)雙語(yǔ)班的課堂
Stefany Henderson女士之后也進(jìn)入了北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成都附屬中學(xué)七年級(jí)德語(yǔ)雙語(yǔ)班的課堂，對(duì)德語(yǔ)課程進(jìn)行觀摩，并在課后與北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成都附屬中學(xué)德語(yǔ)老師就老師的德語(yǔ)教學(xué)以及學(xué)生的課程表現(xiàn)進(jìn)行了交流。
在對(duì)北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成都附屬中學(xué)德語(yǔ)課程設(shè)置，師資配備以及德語(yǔ)學(xué)生素養(yǎng)等方面進(jìn)行考察后，女士肯定了北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成都附屬中學(xué)已具備申請(qǐng)加入DSD項(xiàng)目學(xué)校的資格。雙方商定，從明年開(kāi)始著手進(jìn)行項(xiàng)目申請(qǐng)。
北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成都附屬中學(xué)——高中語(yǔ)文分論壇
12月5日，由北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、成都市武侯區(qū)政府主辦，武侯區(qū)教育局協(xié)辦，北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成都附屬中學(xué)協(xié)辦的第二屆“一帶一路”小語(yǔ)種早期人才培養(yǎng)學(xué)術(shù)研討會(huì)隆重舉行。北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成都附屬中學(xué)高中語(yǔ)文教研組周勤玲老師、地理教研組陳卓猛老師在會(huì)議期間為到會(huì)專家和兄弟學(xué)校老師獻(xiàn)上了一堂精彩的“語(yǔ)文&地理”學(xué)科融合研究課。
四川省教科院學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，高中語(yǔ)文教研員段增勇老師、武侯區(qū)教科院高中語(yǔ)文教研員楊孜老師到場(chǎng)視導(dǎo)。周老師和陳老師從各自學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)出發(fā)，精心選擇了高中語(yǔ)文必修三冊(cè)唐詩(shī)單元的經(jīng)典篇目《蜀道難》作為本次課程的載體。語(yǔ)文學(xué)科方面，周老師圍繞“品詩(shī)歌語(yǔ)言，感蜀道之難，明古今之變”設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。
地理學(xué)科方面，陳老師則從地形地貌成因出發(fā)，帶同學(xué)們從客觀、實(shí)證的角度明辨古今蜀道的差別及其影響。交替登場(chǎng)的兩位老師教學(xué)內(nèi)容相輔相成，教學(xué)形式別具一格，聽(tīng)課老師和同學(xué)都被課堂深深吸引，保持著高度的專注。時(shí)而從同學(xué)們口中涌現(xiàn)的思考閃光更引起在場(chǎng)師生由衷的贊嘆。
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作者：csg1
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