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金堂實驗中學高2020屆高三“一診”分析會：
2020年1月8日下午，金堂實驗中學高2020屆高三“一診”分析會在學校第一會議室隆重舉行，金堂實驗中學全體行政和高三教師參與，會議由副校長唐中建主持。
會上，教務主任唐春作了題為“清醒認識、找準突破”的發(fā)言，對我?！耙辉\”考試的數(shù)據(jù)進行了細致入微的分析，橫向對比了其他兄弟學校的成績，縱向對比了近兩年我校的“一診”成績，科學地指出了現(xiàn)階段我校高三所具備的優(yōu)勢以及面臨的潛在風險，對我校下一階段高三教學工作具有重要的指導意義。
金堂實驗中學德育主任、高三年級主任周澤軍對備戰(zhàn)“一診”以來的德育工作進行了總結，肯定了“一診”所取得的成績和每一位高三教師的辛勤付出。并對備戰(zhàn)“二診”做了動員部署，下達了“二診”的奮斗目標，詳細解讀了工作措施和日程安排（含班科會、學生會、家長會、誓師大會等）。
分管教學的副校長孫成禮作了題為“拼一診智慧奮斗成績斐然、戰(zhàn)二診求真務實再接再厲”的發(fā)言，對“一診”考試所呈現(xiàn)出來的一些問題進行了剖析，引導全體高三教師客觀理性地看待/學生成績，在遵循課學生學習認知和堂教學規(guī)律的基礎上，積極思考和進一步改進課堂教學。
在踩線生和后進生的教育方面，孫校長指出：各位教師應該主動與學生交流談心，理清這兩類學生在學習和心態(tài)方面所面臨的困難，積極探索對策，有的放矢，為不同層次學生的學業(yè)成長助力。孫校長還勉勵全體高三教師：在備戰(zhàn)“二診”的過程中，應該注重求真務實、群策群力，落實過程，聚焦課堂，爭取取得新的突破。
最后，黨委書記、校長胡昌國發(fā)表總結講話，勉勵每一位高三教師發(fā)揚百折不撓、勇于攀登的“實中精神”，扎扎實實開展課堂教學，加強與學生的交流互動，關注學生的心理狀態(tài)；既重文化，也重藝體，為每一位學生能夠考入理想大學保駕護航。
金堂實驗中學高三“一診”分析會的順利召開，既是對前一階段工作的總結和反思，也為下一階段的高三工作統(tǒng)一了思想、積蓄了奮斗的力量。相信在金堂實驗中學黨政班子和全體教師的共同努力下，2020年高考必將再創(chuàng)輝煌。
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