【導(dǎo)語(yǔ)】四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編整理了2020雙流中學(xué)初升高錄取線的相關(guān)信息。你背不下來(lái)的書，總有人能背下來(lái)。你做不出的題，總有人能做出來(lái)。你愿意拖到明天的事，總有人今天努力做完。如果你把什么都讓給別人，那么你想去的學(xué)校也只能讓別人去，你想過(guò)的人生也只能讓別人過(guò)。加油吧！以下就是小編為大家整理的雙流中學(xué)往年的初升高錄取線，供大家參考，2020年暫未公布。

一、雙流中學(xué)往年的初升高錄取分?jǐn)?shù)線

學(xué)校會(huì)根據(jù)當(dāng)年學(xué)校投檔人數(shù)和計(jì)劃招生人數(shù)劃的一條本校最低錄取分?jǐn)?shù)線，故每年的錄取分?jǐn)?shù)線都不統(tǒng)一，具體錄取分?jǐn)?shù)線以學(xué)校官方通知公布為主。

二、生物組教師參加四川省高中生物教學(xué)研討會(huì)、陳維老師作專題講座

2019年11月13日至15日，四川省高中生物優(yōu)質(zhì)課展評(píng)暨教學(xué)研討會(huì)在內(nèi)江市隆重召開(kāi)。屆時(shí)，四川省教育學(xué)會(huì)生物學(xué)專業(yè)委員會(huì)的各位專家以及來(lái)自全省的數(shù)百名教師云集內(nèi)江六中，共赴這場(chǎng)既有理論研究又有課堂教學(xué)展示的盛會(huì)。雙流中學(xué)生物教研組組長(zhǎng)陽(yáng)冰老師、高一生物備課組組長(zhǎng)顏懷勛老師、高二生物備課組組長(zhǎng)白玲老師和其他四位優(yōu)秀的生物教師共同參加了此次活動(dòng)。

14日上午，中國(guó)教育學(xué)會(huì)生物學(xué)專業(yè)委員會(huì)的理事長(zhǎng)、人民教育出版社副總編輯趙占良老師作了題目為《科學(xué)思維與中學(xué)生物學(xué)教材分析》的專家講座。趙理事長(zhǎng)先闡釋了科學(xué)思維與核心素養(yǎng)的關(guān)系、科學(xué)思維與理性思維的關(guān)系，再具體列舉了科學(xué)思維的內(nèi)涵和特點(diǎn)，最后用數(shù)個(gè)2019年版新教材中的實(shí)例說(shuō)明了培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維的教材設(shè)計(jì)。

趙理事長(zhǎng)的講座，既有理論內(nèi)涵豐富的頂層設(shè)計(jì)，又有操作價(jià)值的實(shí)踐指導(dǎo)，讓我們一線生物教師更加深入地認(rèn)識(shí)到教材編者的意圖，促使我們?cè)诮窈蟮纳锝虒W(xué)中更加注重發(fā)展學(xué)生的科學(xué)思維等生物學(xué)核心素養(yǎng)。14日下午舉行了基于生物學(xué)科核心素養(yǎng)的課題研究成果交流，其中，雙流中學(xué)陳維老師作為成都市市級(jí)課題“模型建構(gòu)在高中生物學(xué)重要概念教學(xué)中的應(yīng)用研究”的主研人員，作了題目為《模型建構(gòu)讓重要概念“活起來(lái)”》的專題講座。

陳老師從問(wèn)題的提出、研究方法和獲得的主要成果三方面展示了課題的研究進(jìn)展和成果。課題組提出的基于模型建構(gòu)活動(dòng)的課堂教學(xué)模式為改善學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)現(xiàn)狀提供了具體可行的操作策略。

以上就是小編為大家整理的“2020雙流中學(xué)初升高錄取線是否有調(diào)整？”的相關(guān)信息，希望能對(duì)各位考生有所幫助，櫻花已開(kāi)，春天已經(jīng)到來(lái)，初三的考生們，勝利就在前方，加油吧！

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作者：csg6

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