新都二中的學(xué)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)省物價(jià)局、省財(cái)政廳和省教育廳審定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)實(shí)行學(xué)校收費(fèi)，新都二中會(huì)統(tǒng)一進(jìn)行收費(fèi)，并且新都二中保證絕對(duì)不亂收費(fèi)。
新都二中2020年學(xué)校學(xué)費(fèi)暫未發(fā)布，大家可電話咨詢(xún)?cè)搶W(xué)校；我們?yōu)榇蠹艺砹藢W(xué)校的其他相關(guān)招生信息，供大家查看參考，有最新資訊我們會(huì)第一時(shí)間更新，更多最新信息請(qǐng)關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)。
新都二中——高三課堂展示交流活動(dòng)之政治、化學(xué)
為了更好的促進(jìn)高三課堂交流，對(duì)標(biāo)學(xué)生實(shí)際情況，增強(qiáng)各科課堂實(shí)效，2019年11月27日上午，新都二中舉行高三課堂展示交流活動(dòng)。鐘與蘭老師的《中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)特征》復(fù)習(xí)課課堂層次分明，重點(diǎn)難點(diǎn)清晰，學(xué)生參與度高。她結(jié)合歷年高頻考點(diǎn)和考題，讓學(xué)生更直觀更深刻的理解和掌握知識(shí)點(diǎn)，整個(gè)課堂具有重要的指導(dǎo)意義。
唐海燕老師以《人民代表大會(huì)制度》為內(nèi)容，整個(gè)復(fù)習(xí)課思路清晰，框架結(jié)構(gòu)完整，她結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，列舉身邊經(jīng)典案例進(jìn)行說(shuō)明，整個(gè)課堂師生互動(dòng)熱烈，課堂效果顯著，受到聽(tīng)課小組高度好評(píng)。
車(chē)建義老師的《鐵鹽和亞鐵鹽》，選材設(shè)計(jì)合理，思路清晰，注重學(xué)生活動(dòng)，講解簡(jiǎn)明扼要，始終圍繞目標(biāo)主線展開(kāi)復(fù)習(xí)和練習(xí)，考點(diǎn)把握準(zhǔn)確。熊小麗老師復(fù)習(xí)課展示內(nèi)容《富集在海水中的元素——氯》，課案設(shè)計(jì)巧妙，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和思考能力，回歸教材、落腳高考，整個(gè)課堂在輕松愉悅的師生配合中完成。
通過(guò)本次活動(dòng)，大家互相學(xué)習(xí)、互相交流，進(jìn)一步思考了高三復(fù)習(xí)課實(shí)效且可操作的相關(guān)模式，總結(jié)出有針對(duì)性的高三復(fù)習(xí)課教法，既有利于年輕教師快速成長(zhǎng)，又幫助年長(zhǎng)教師打破思維局限，開(kāi)拓教學(xué)創(chuàng)新之路。
新都二中——王雙瓊名師工作室送教新都二中
進(jìn)入11月，陽(yáng)光不再熾烈，初冬的風(fēng)攜帶著來(lái)自蒙古-西伯利亞的寒意陣陣吹來(lái)。在這個(gè)寒冷的初冬，王雙瓊名師工作室全體成員帶著滿滿的熱情，來(lái)到新都二中，和新都區(qū)各高中地理教師一起進(jìn)行地理教學(xué)研討。
本次送教活動(dòng)由王雙瓊名師工作室和新都二中地理教研組共同承辦，首先由工作室成員敬伊晨老師獻(xiàn)課，敬伊晨老師結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際教學(xué)情況，積極整合教學(xué)資源，將中國(guó)地理概況中的土地資源學(xué)習(xí)結(jié)合必修三荒漠化的防治來(lái)進(jìn)行本模塊的知識(shí)學(xué)習(xí)與能力提升培養(yǎng)。
整堂新課，線條清楚，思維清晰，將學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與區(qū)域?qū)W習(xí)建模牢牢結(jié)合，并貫穿始終。其次是工作室領(lǐng)銜人王雙瓊老師做專(zhuān)題講座，王老師就高考地理解題方面，學(xué)生的問(wèn)題以及培養(yǎng)方向分享了她多年的經(jīng)驗(yàn)以及專(zhuān)業(yè)詳盡的見(jiàn)解。
本次講座王老師從學(xué)生的解題思路入手，分析對(duì)比了學(xué)生答題思路與高考答題要求的能力，以及思路存在的具體差距，再以學(xué)生的空間能力培養(yǎng)和解答讀圖能力的培養(yǎng)兩個(gè)方面進(jìn)行闡述和分析，給我們帶來(lái)了一場(chǎng)收獲頗豐的講座。
新都二中——探討與交流
最后在區(qū)教研員沈老師的主持下，進(jìn)行本場(chǎng)活動(dòng)的第三個(gè)環(huán)節(jié)，評(píng)課、探討與交流。針對(duì)敬老師的課堂以及王老師講座中出現(xiàn)的典型情景，老師們積極表達(dá)，各抒己見(jiàn)，每個(gè)人都將自己的經(jīng)驗(yàn)和建議毫無(wú)保留地分享給大家，在座老師都收獲滿滿。
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作者：csg1
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