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雙流中學(xué)綜合素質(zhì)評價(jià)專題培訓(xùn)會(huì)

2019年9月3日，雙流中學(xué)召開高2019級綜合素質(zhì)評價(jià)專題培訓(xùn)會(huì)，高2019級全體班主任及學(xué)生代表參加了會(huì)議，會(huì)議由德育處杜江濤主任主持。

會(huì)議伊始，雙流中學(xué)杜主任首先詳細(xì)講解了綜合素質(zhì)評價(jià)班級管理記錄手冊的使用說明，并介紹到在我校兩年的實(shí)踐中已證明，通過手冊的規(guī)范使用，可促進(jìn)學(xué)生自主管理，為學(xué)生展現(xiàn)自我提供平臺(tái)，對學(xué)生綜合素質(zhì)提升具有重要作用

接著，雙流中學(xué)高2017級10班夏一博同學(xué)進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)示范。夏一博同學(xué)先對班級當(dāng)日的常規(guī)進(jìn)行公示，再用一首打油詩總結(jié)今天他眼中的班級，最后以“別哭，我的朋友”為主題進(jìn)行了一場聲情并茂的演講，呼吁大家保護(hù)動(dòng)物，尊重生命。

雙流中學(xué)高2017級4班夏欣同學(xué)隨后作題為“我眼中的綜合素質(zhì)評價(jià)”的主題演講。夏欣同學(xué)從綜合素質(zhì)評價(jià)中漸漸懂得“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷，也慢慢具備“家事國事天下事，事事關(guān)心”的胸襟。

作為班主任代表，雙流中學(xué)高2018級24班班主任伍賢軍老師分享了班級管理記錄手冊使用情況以及得失。伍老師從“由誰記錄，記錄什么”、“如何記錄，如何評價(jià)”和“有何作用、效果怎樣”三個(gè)方面做匯報(bào)，展示出雙流中學(xué)優(yōu)秀班集體的風(fēng)貌。

最后，雙流中學(xué)黨總支副書記向發(fā)友老師作總結(jié)發(fā)言，向書記表示雙流中學(xué)作為成都市綜合素質(zhì)評價(jià)改革試點(diǎn)學(xué)校，制定了規(guī)范化系統(tǒng)化的制度，一直堅(jiān)持進(jìn)行綜評工作的推進(jìn)，收獲了來自同學(xué)、老師及家長的高度評價(jià)。向書記期望在新的一學(xué)年里，同學(xué)們持之以恒，以更高的標(biāo)準(zhǔn)做好做新。

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