雖然每個(gè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，校園環(huán)境，教學(xué)設(shè)備，師資力量都是有差別的，但是每個(gè)學(xué)校都是嚴(yán)格按照財(cái)政、物價(jià)和教育主管部門(mén)核定的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，以下是小編為同學(xué)們整理石室聯(lián)合中學(xué)蜀華分校一學(xué)期的學(xué)費(fèi),希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。
石室聯(lián)合中學(xué)蜀華分校暫未公布這一學(xué)期的學(xué)費(fèi)，大家可打電話(huà)到招生辦公室進(jìn)行詳細(xì)咨詢(xún)，有最新資訊我們會(huì)第一時(shí)間進(jìn)行更新，更多最新信息請(qǐng)關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)。
“獅城”新加坡，我們來(lái)了！——石室聯(lián)合中學(xué)蜀華分校新加坡研學(xué)
別稱(chēng)獅城，是一個(gè)多元文化的移民國(guó)家，促進(jìn)種族和諧是政府治國(guó)的核心政策，新加坡以穩(wěn)定的政局、廉潔高效的政府而著稱(chēng)，是全球最國(guó)際化的國(guó)家之一。石室聯(lián)合中學(xué)蜀華分校學(xué)生們?cè)跈C(jī)場(chǎng)井然有序地排隊(duì)候機(jī)，謹(jǐn)遵行前老師的教導(dǎo)，在公眾場(chǎng)合注意個(gè)人行為舉止與儀態(tài)，不大聲喧嘩，聽(tīng)從老師指揮，遵守紀(jì)律。
候機(jī)的時(shí)間并不漫長(zhǎng)，隨著游學(xué)的開(kāi)始，石室聯(lián)合中學(xué)蜀華分校同學(xué)們也結(jié)識(shí)了許多新的游學(xué)小伙伴，大家迅速破冰，成為一個(gè)融洽的大集體。作為一個(gè)新團(tuán)隊(duì)、一個(gè)新集體，在接下來(lái)的游學(xué)活動(dòng)中，游學(xué)少年隊(duì)也定將互幫互助，和諧共處，開(kāi)啟一段難忘的游學(xué)之行。
經(jīng)歷四個(gè)多小時(shí)的航程，同學(xué)們順利抵達(dá)新加坡并入住酒店。在游學(xué)導(dǎo)師的指引下，游學(xué)少年隊(duì)按小組劃分，小組成員們集思廣益，思考討論自己小分隊(duì)的隊(duì)名與隊(duì)旗，大家各抒己見(jiàn)，不同的想法碰撞出奇妙的創(chuàng)意火花。創(chuàng)意也不僅僅是說(shuō)說(shuō)而已，游學(xué)導(dǎo)師還專(zhuān)門(mén)為各小分隊(duì)準(zhǔn)備了空白隊(duì)旗與彩筆，讓大家一起動(dòng)手動(dòng)腦，將自己的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化成真實(shí)的作品。
各小分隊(duì)成員們大顯身手，精心設(shè)計(jì)自己的隊(duì)旗，熱烈討論自己的隊(duì)名。看著精美且富有寓意的隊(duì)旗，同學(xué)們激動(dòng)又興奮，同時(shí)集體的榮譽(yù)感與使命感油然而生。除此之外，游學(xué)導(dǎo)師還專(zhuān)門(mén)研究制定了一套操行分制度，讓學(xué)生們?cè)凇竿嬷袑W(xué)，學(xué)中玩」的過(guò)程中，亦能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，約束個(gè)人行為，心中有把「規(guī)矩」的戒尺，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，建立更獨(dú)立自主的人格。
世人都知道魚(yú)尾獅是新加坡的標(biāo)志性建筑，新加坡也正是因此被稱(chēng)為獅城。但是魚(yú)尾獅到底是個(gè)什么東西呢？它是真實(shí)存在過(guò)的動(dòng)物還是虛構(gòu)的呢？為什么這里要修筑一個(gè)魚(yú)尾獅呢？我們游學(xué)的目的，便是要知其然更要探索其所以然。同學(xué)們帶著疑問(wèn)仔細(xì)聆聽(tīng)導(dǎo)師的講解，并適時(shí)提出自己的疑惑，又通過(guò)仔細(xì)觀察其造型，疑問(wèn)一一迎刃而解。在深入了解魚(yú)尾獅的歷史由來(lái)過(guò)后，同學(xué)們對(duì)于《Study Log（研學(xué)手冊(cè)）》里“魚(yú)尾獅傳說(shuō)”這一問(wèn)題，也能輕松解決啦。
新加坡素來(lái)以?xún)?yōu)美干凈的城市環(huán)境，清新的空氣與高度的自然綠化而聞名世界。再多美麗的圖片與吸引人的文字，都抵不過(guò)切身實(shí)地的感受。同學(xué)們行走在這座“花園城市”里，看到了新加坡的綠化效果之好，城市居民的行為素質(zhì)之高，城市建筑的造型之獨(dú)特。在應(yīng)接不暇的美景里，同學(xué)們不禁思考，新加坡作為一個(gè)東南亞的島國(guó)，是如何做到如此成就的呢？
于是，同學(xué)們追根溯源，由表及里，從引人入勝的城市美景進(jìn)而深入了解新加坡的社會(huì)體制。在零距離接觸新加坡的風(fēng)土人情中，通過(guò)導(dǎo)師講解，才知道新加坡是一個(gè)高度法治的國(guó)家，法律約束力特別強(qiáng)。大家紛紛決心做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，頓時(shí)領(lǐng)悟我們祖國(guó)大力提倡建設(shè)法治社會(huì)的重要性。
同時(shí)，石室聯(lián)合中學(xué)蜀華分校同學(xué)們也加入了新加坡的“節(jié)約水計(jì)劃”（Save Water）中，深入了解到每節(jié)約一分鐘洗澡時(shí)間可以節(jié)約多少升水？用水杯漱口而不是任由水龍頭一直流，又可以節(jié)約多少升水？...... 從生活中的每一件小事做起，都可以親身參與到“節(jié)約水計(jì)劃”中去。并且，新加坡還有全民節(jié)能減排活動(dòng)，還設(shè)有打卡徽章等。
從生活小細(xì)節(jié)中引出大的知識(shí)，又將大的知識(shí)融匯到生活小細(xì)節(jié)處，這就是「寓教于樂(lè)」的真正含義吧。同學(xué)們打開(kāi)了新的視野，用新的思維方式來(lái)看生活、看世界，也進(jìn)一步加強(qiáng)了環(huán)保節(jié)能的意識(shí)，體會(huì)到公益帶來(lái)的滿(mǎn)足感。
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