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成都市成都樹(shù)德中學(xué)光華校區(qū)公眾號(hào)：

二、成都市成都樹(shù)德中學(xué)光華校區(qū)近期活動(dòng)

大力弘揚(yáng)教育家精神 加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)

春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。為強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，共興尊師風(fēng)尚，大力弘揚(yáng)教育家精神，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，9月10日，成都樹(shù)德中學(xué)全體教職員工齊聚外國(guó)語(yǔ)校區(qū)樹(shù)德講堂，隆重慶祝第40個(gè)教師節(jié)。

“樹(shù)德有我”“光輝歲月”“和雅弦誦”“人文鐘書(shū)”四個(gè)打卡點(diǎn)，浸潤(rùn)著濃濃樹(shù)德味，彰顯著樹(shù)德新氣象。慶?；顒?dòng)開(kāi)始前，教職員工們手持精美的樹(shù)德明信片，在樹(shù)德大使團(tuán)學(xué)生志愿者的引導(dǎo)下，游覽校園，集章打卡。 屈川老師結(jié)合自己開(kāi)展物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)工作的歷程解讀教育家精神。

作為樹(shù)德中學(xué)“屈川創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)工作站”的領(lǐng)銜人，屈川老師通過(guò)開(kāi)展物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)研究，打造精品課程序列，探索樹(shù)德中學(xué)“整全育人”理念的物理表達(dá)。屈川老師表示：“這些年來(lái)，我把大量業(yè)余時(shí)間都用在了實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新與教學(xué)相融合的探索中，我深刻地感受到，要有奮發(fā)有為、開(kāi)拓創(chuàng)新的信念，應(yīng)時(shí)而謀，向新而行，躬身入局，砥礪前行?！?/span>

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