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成都市龍泉中學地址： 四川省成都市龍泉驛區(qū)鯨龍路1057 號。

成都市教育局相關領導蒞臨成都市龍泉中學調研走班教學開展情況：

2019年11月20日上午，成都市教育局技裝中心研究室張彥蓉主任在龍泉驛區(qū)教育局技裝中心李章文主任地陪同下蒞臨成都市龍泉中學調研走班教學工作。

成都市龍泉中學黨委紀檢委員、副校長陳澤剛陪同參觀了校園，隨行介紹了學校的建設情況，對學校的特色建筑“飲水思源”做了深入講解。

陳校長詳細介紹了學校走班教學的起源、實施前的準備工作等，強調成都市龍泉中學的走班教學是從前期的調查、問題分析及解決措施方面入手，結合教學組織形式、走班組合情況，最終形成了 “控制性走班教學”下的“分層走班、選師走班、選課走班”三種教學組織形式。適應了培養(yǎng)學生個性化發(fā)展需求。同時從學生的個性化發(fā)展、規(guī)劃指導、綜合素質評價等方面闡述了學校的數(shù)字化校園建設和智慧課堂的實施情況。

張主任對成都市龍泉中學走班教學的成效給予了高度肯定，結合新高考下的課程管理指出，走班應從新課改、環(huán)境、教研、教學理念等方面出發(fā)，并對學校未來教學的具體實施提出了建議，希望成都市龍泉中學的走班教學形成一套可推廣的經(jīng)驗走向全省。

成都市龍泉中學在“尚學龍泉．社區(qū)家庭教育”項目工作中榮獲“優(yōu)秀組織獎”

我校在2019年第四屆“尚學龍泉．社區(qū)家庭教育”項目工作中表現(xiàn)突出，榮獲“優(yōu)秀組織獎”。

成都市龍泉中學不斷健全社會參與機制，依法建立健全社會參與學校管理機制，積極探索引入社區(qū)、家長、媒體等社會各界廣泛參與、多形式介入的監(jiān)督機制。健全面向社會開放辦學機制，充分發(fā)揮社會教育資源在學校教育教學中的作用。依托家長學校、家長課堂等載體，加強了家校溝通，強化了家庭、社會對學校的認同感，進一步擴大了學校的辦學影響力，為實現(xiàn)“優(yōu)教龍泉．品質龍中”奮力前行。

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編輯：csg2

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